2020年小学生朗读技巧介绍

2019-06-14

  朗诵训练与提高的过程,是一个循序渐进的过程,应当由易到难,由浅入深,万万不可急于求成。忽视基本功的训练,幻想一步到位,是办不到的。应先从分项训练开始,即从语音、语调、语气、等项训练做起,一项一项地练,才能有所作为。下面小编为你整理小学生朗读技巧介绍,希望能帮到你。

  小学生朗读技巧介绍:

  一,激发兴趣

  热爱是最好的老师,兴趣是学习的前提。

  二,训练扎实的基本功

  要读好课文,首先要把课文读正确,读流利,打好朗读基本功,即做到“五不”:不丢字,不添字,不错字,不重复,不读破句子,形成良好的读书习惯。

  读书也不例外,就这点来讲,最好从小学一年级抓起,严格要求,学生读书时要做到眼到、口到、心到。学生能达到正确朗读,也就初步形成了读书能力,那么把课文读流利也就水到渠成了。

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  三,必要的技巧练习

  朗读教学中进行停顿、重音或语调等技巧性的指导非常有必要。

  在指导停顿时,我特别注意了标点的停顿,词语的停顿,情感的停顿。课文中每一个标点都对正确停顿有明确提示。

  一般而言,句号、问号、感叹号>分号,冒号>逗号>顿号,而自然段之间的停顿最长。

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2020年朗诵语言技巧 2019-06-14
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