很多烤鸭想要静下心来好好练听力，听说精听跟读是很好的方法,殊不知烤鸭们经常用错误的方法练精听跟读.不仅没有用处还浪费时间。我们今天就来好好聊聊精听跟读这件事。
雅思听力的精听跟读到底应该怎么做?
01
雅思听力常见精听跟读误区
1、听力当做和阅读一样，喜欢看着原文跟读
2、喜欢精听、听抄，一个词都不放过
3、可以复述出发音，却不知道什么意思
4、一句话听了无数遍，可是不明白意思
5、长句hold不住，只能抓住最后几个单词
正确的跟读方法
02
1、推荐好用的跟读APP：
学为贵雅思APP，朗易思听
2、看着题目跟读，但不看原文，不要盲听
3、量力而为，根据自己的情况从Section1 或Section2 开始
4、hold不住长句的，断句跟读，但不要过于零散，根据意群判断。
5、无需做过多笔头工作，但应该录下你跟读的全程，以便回听的时候修正你的发音
03
听不懂如何解决
1、首先看看是不是你的单词量出了问题，如果是词汇量不够，先扩充基本词汇
2、锻炼你的单词敏感度，可以通过《语料库》来锻炼你的单词敏感度
3、长句听不懂，可以从简单的语法着手，听出句子的主干意思
4、当你找出自己的问题后，大量模仿发音跟读
5、最后要有一遍看着原文，大声朗读!!!并改正自己第一次做题时的听力误区，整理改写。
6、跟读练习的真正意义：听力理解!!大家一定要知道自己复述的内容是什么意思，不是单纯的鹦鹉学舌。
雅思听力8分 如何轻松拿到
首先，阅读问题
这是一个大家都知道的问题，但编辑的本意是发现很多考生不知道正确的阅读方式。我们都知道，当雅思听力开始时，很多考生开始阅读录音后的问题。事实上，这是一个非常错误的方式，因为前面的话本来就是例行公事。正确的方法是先花几秒钟把纸从头翻到尾。目的是看每个部分有多少个问题，有哪些类型的问题，这样你就可以有一个好主意。然后利用剩余的录音时间阅读第4节的问题。当你听到第1节的单词时，开始阅读第1节的问题。因为第四节是四节中难度最大的一节，十道题一下子就出现了，所以在这段时间里读一些题可以减轻以后的负担。
不要浪费时间在第一和第二部分，雅思听力高分,雅思考试怎么准备你得分更高。把更多的时间花在第三部分和第四部分上。快速预读示例和问题，分析它们之间的各种关系，理解说话者之间的关系以及文本中涉及的主题和场景。
其次，猜猜这个问题
马克将语义中心(意图)和关键词(需要捕获答案的关键信息的句子和句子)，分析其中包含的信息结构关系和词汇衔接关系，并对所听到的内容进行相应的关联和预测，可能知道缺少的内容，知道遗漏了什么，并准备好倾听。
第三，听问题
很多考生在开始听雅思的时候就已经开始了这一步。然而，这一步实际上是最后一步。雅思听力练习的真正部分也在这个地方，因为前两步不需要很长时间去探索，但第三步不行，雅思听力测试的目的是调查学生对课文中重要事实和细节的理解和确认，如时间、地点、事实态度等，所以，考生在听的时候，雅思听力高分,雅思考试怎么准备一定要有一个明确的目标，根据信号词和句子，集中捕捉答案所需的关键信息。不要试图分享你的能量去理解每一个单词，你也不需要纠缠于单个单词，否则你会失去比你获得更多的东西。(听问题时请注意：只有在第一部分的开头才能有例子。第一、第二和第三部分有停顿，但第四部分没有停顿)所以，事实上，如果你想做雅思听力训练，锻炼这一部分的能力是很重要的，但是很多人把时间花在前两部分。
雅思听力填空攻破关键点
关键点一：原词重现
这是雅思听力填空中最基础的一类题型，虽然出错的可能性不太大，但是需要注意的是拼写以及格式，如果在基本项中丢分，那就十分可惜啦~让我们来看一道原题：
剑6 Test2 Section2
这道题是一道非常典型的原词重现，听见什么写什么就可以了
填空要求你写travel after___________and at weekends
而听力原文是Then there is the Special ticket, which is valid for travel after 10.15. The Special tickets are also valid for travel at weekends.
基本就是原文重现，只要能够注意格式与拼写，这类题型基本不会出什么大问题。
关键点二：同义替换
雅思考试的精髓是什么?替换，替换，替换!同义替换不仅是雅思的“老把戏”，更因为同义替换可以测出烤鸭们的真实语言水平，雅思听力题型,雅思考试怎么准备所以这招可以算的上是屡试不爽。
剑7 Test 2 Section 2
第16题是一道非常基础的同义替换，在文中让你填写 has good _____ of city center，录音原文是……and enjoy wonderful views over the old commercial and banking center of the city.
这里的good和wonderful就是一个典型的同义替换，虽然很简单，但是view可是复数形式，烤鸭们在考试时也需要注意，不要在简单题中失分。
对付同义替换最有效的方法就是背诵和训练，在每一个section结束之后，对答案的时候，不妨都将出现的同义替换进行背诵记忆，这样搞定雅思简直毫无压力!
关键点三：倒装，答案前置
这往往是烤鸭们最难掌控的一点，雅思听力题型,雅思考试怎么准备答案在前，很多烤鸭反应过来时单词早就已经过去了，同样，我们来看例子：
剑6 Test3 Section4
让我们看到第36题，这道题问_______and______were necessary for grinding and polishing.
当我们看到……were necessary 这个倒装的时候，就希望各位烤鸭可以引起重视，因为如果你的考题中出现了倒装，那么往往在考题中，句子的顺序会出现改变，这时候烤鸭往往容易错过关键定位词，引起失分
这句的听力原文如下：However, after the axe had been chipped into shape , they needed water and sand for grinding and polishing ,so a high mountainside wouldn’t have been an appropriate place for this.
这是一个长句子，句中的they needed和题目中的were necessary是一个同义替换，同时由于句子进行倒装，烤鸭们很可能get不到water 和sand 这两个答案。
雅思听力填空题答题攻略
理解
理解即我们在听一段录音材料时，必须要将这段录音的内容听明白，能够跟得上说话人的节奏，能够清楚整个讲话的脉络。事实上，在这点上文字的理解还是比较容易的，对于有些基础的学生而言大部分录音都是可以听明白的。我们不难发现，听力四个部分中，section1 和section3更容易理解，原因在于这两个部分属对话形式，人物一问一答可以很好的帮助我们来了解话题的转换，信息都分成若干个小块分散地表达出来，使听者更易接受这些信息。而section2 和section4则是个人独白，所有信息都是紧密的衔接在一起，对于听者而言，则加大了理解上的难度，尤其是后面的学术部分，若对此处出现的各种科普话题并不太熟悉，难度则会更大。
对于此种状况，我们就可以借助于主题词和各种路标词来帮助我们来完成理解，例如，and now, next I’d like to, 等等，仔细聆听，还要注意说话人的语气变化和音调的转变，如放慢或重读，这些都有助于我们辨认出话题的转换。此外，还需要去熟悉各种学术场景，掌握相关背景知识和词汇，来帮助完成听力的理解。
辨别
辨别主要有两点。其一，我们需要从众多信息中挑出完成答案所需的内容。雅思听力的一段录音，往往会持续5-6分钟，其中暗含众多信息点，而题目只有十个，这就意味着只有十个信息点是必需的，所以我们必须从中将答案挑出;其二，我们需要辨别题目和录音内容两者之间的联系，这点则是由雅思听力的一大特点所决定的---同义转述。这一特点更是大大增加了辨别的难度。雅思的转述可谓精彩纷呈，各种形式都会出现，如同义词之间的转述，句子结构间的转述，包括主动与被动，肯定与否定，模糊对等意义转述，以及对某一个意群进行的归纳等，最后一种转述恐怕是难度_的了。因此我们需要从中辨别题目和录音之间各种对等意义之间的联系。
做到第_辨别，我们可以通过题目所给出的信息来把握，看清楚题目所需的内容是什么，再有的放矢地去听。做到第二种辨别，我们需要注意空格前后的词语，听得时候留意好相应的转换。
听写
听写一定是雅思考察的一大能力。从题型上我们不难发现雅思听力需要烤鸭们勤“动手”，大量的填空题都需要我们在完成了前面的理解和辨别后要将听到的信息点写下来，而且强调书写的准确性和规范性。此处倒真难住了许多学生，在已经理解了意思又抓住了信息点后，却在拼写上卡住了，有些学生还会因此停留，反而耽搁了随后的录音内容。正因为如此，我一定会跟学生强调听力的词汇要做到三会：会读，会听，还要会拼。但即使是写下来，有时还是会丢分，原因则在于雅思听力的听写还要注意准确性和规范性，如专有名词的大写，名词的单复数，动词的时态以及字数的限制等。正是由于这些具体的要求，我建议烤鸭们可以尝试使用一种练习方式，就是拿一段录音材料，听一句写一句，坚持练习，就可以达到笔头的精确了。
事实上，理解，辨别，听写既是雅思听力填空题的考查点，同样也是我们做填空题的步骤，那么如何来充分做好这三步，这个过程中我们还需要一些技巧。
聆听前：
学会预览。仔细阅读题目指示，看清字数限制，注意看例句;要充分利用空余时间浏览试题，抓住其中的一些关键之处，如核心词，限定词等;根据题干的信息预测答案，包括预测答案的形式，词性和内容等。
聆听中：
