“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文六篇

2020-10-15

“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文有哪些?我站在人群中,摸了摸袋子里的红领巾,嘴角浮起了一丝灿烂的笑容,我遵守了与红领巾的约定,心里感到无比的自豪。一起来看看“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文六篇,欢迎查阅!

“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文1

在小的时候,我看到5楼的毛毛哥哥天天戴着红领巾上下楼的,我也很羡慕。有一天,我禁不住好奇心,于是就问毛毛哥哥:“毛毛哥哥,你为什么会有红领巾呢?”“等你上小学的时候就会有了。”“哦,我明白了!”从此以后,红领巾成为了我心中一个“永远”的梦。

等我到了上小学的时候,我越来越想要红领巾了。终于有一天,我们听到了消息:我们一年级今天放学之后留下来。我心中不禁有了一个大问号:今天干嘛要留下来啊?我们又没有做什么错事,干嘛要留?哼!这时,有人告诉我:今天发红领巾啊!我太激动了!日盼夜盼总算盼到了今日!哈哈!我们端端正正的站在国旗下面,由6年级的大哥哥和大姐姐来为我们戴红领巾。帮我戴的是一个大哥哥,我无比自豪,我终于戴上了红领巾!一天,我正在乘公共汽车,一位老奶奶上了车,现在车上很挤,根本找不到一个位置。没有人敢越“雷池”一步,老奶奶就一直站着。这时,我想起了红领巾。于是,我立刻站了起来,把位置让给了那个老奶奶,那个老奶奶夸了我一番,我心里美滋滋的。我虽然站在车上,但我觉得很值得!

在一年级以前,红领巾一直是我的一个梦想。但在我读了一年级之后,我终于的把这个梦实现了。我当上了少先队员,而且旗开的胜,做了一件好事,帮助了老奶奶!

“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文2

红领巾已经伴随我六年了。它是少先队员的标志。一年级时,是六年级的哥哥姐姐帮我们挂的红领巾。转眼我也六年级了。还记得当时在操场上庄严宣誓,那些场景历历在目。

每当我遇到困难,是红领巾鼓励我,还记得一次考试,有道题把我难倒了,我绞尽脑汁也想不出时,看到眼前那鲜红的红领巾,不禁想到:我是一个少先队员。这些难题难不倒我时拿起笔马上写出了答案。红领巾不但鼓励我,还时刻监督着我,有一天我吃完早餐,随手就把塑料袋扔在地上,但看到胸前的红领巾就像一双眼睛一样看着我,我又回去把那个塑料袋捡起来扔进垃圾桶中,每当我做错事,红领巾就会像一双眼睛一样看着我,督促我改正错误,看到有人遇到困难,红领巾会督促我去助人为乐。每天红领巾就像一位老师随时监督我,也会鼓励我。

红领巾在我胸前飘扬时,我会牢记自己是一位少先队员,无论做什么事都得记住自己的身份,不论遇到什么困难,想想胸前的红领巾就一定能解决。红领巾给我个美好的明天吧!

“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文3

在三年级曾有一件事让我后悔莫及。

那时参加趣味运动会,在赛前我们都很紧张,想为班级争光。我参加的是“两人三足”。我和同学正做准备运动,我看见很多同学用红领巾绑住腿。当时,我们并不在乎红领巾,而且我也用红领巾绑住腿了。我们练习着,却没想过红领巾这时候会有多么痛苦。为什么不用其他绳子绑住呢,难道就是因为红领巾挂在脖子上比较方便?看着红领巾被绑在腿上,我不忍心看了。

红领巾这时就像一位仆人,被同学们随便地利用着。在太阳下,此时的红领巾是多么的刺眼。因为它并没有在我们的脖子上随风飘扬。如果我是红领巾,我一定不愿意被绑得皱巴巴的;如果我是红领巾,我一定正在哭泣;如果我是红领巾,我一定不愿意再呆在同学们的脖子上,因为我是如此不被同学们重视。

比赛中,同学们一组接着一组地向终点冲去。大家都非常紧张,一个个都像热锅上的蚂蚁。有的'欢呼着,有的跳跃着。最后我们班名列前茅。可是我的心像波浪一样,久久不能平静。

这时候红领巾已经像一张被废弃的草稿纸,没有了往日的光彩。我不禁想起了那天我参加少先队,第一次挂上红领巾的情景。那天我很激动,心想,我终于成为一名光荣的少先队员。我为自己感到自豪。从那天起,我觉得自己长大了。我不再因为一件小事而哭泣,我变得坚强了。我总是想起小兵张嘎与敌人斗智斗勇,遇到困难总是不气馁。他使我在遇到困难的时候,开动脑筋,想各种方法去克服困难。

红领巾,是队旗的一角。队旗,是千千万万的革命烈士用鲜血染红的。看到红领巾,我仿佛看到了烈士们用自己身体挡住了敌人的枪口。他们用自己的生命换来了今日的和平。可是今天,我们却把红领巾当比赛道具,绑在脚上。为此,我感到非常惭愧。我觉得自己不配把红领巾挂在脖子上。

回到家,我把红领巾洗干净,晒在阳台上。太阳下,红领巾恢复了往日鲜艳的光彩。不一会儿,红领巾便干了。在妈妈的帮助下,我把红领巾烫平了。望着平整的红领巾,我开心地笑了。

“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文4

刚迈进小学大门时,我总是能看见四五年级的大哥哥、大姐姐胸前戴着一块鲜艳的红领巾,那时的我很好奇,不知道他们为什么这样,就回家问妈妈:“妈妈,学校的那些大哥哥、大姐姐胸前为什么带一块红色的布,我为什么没有呢?”妈妈笑着说,“好孩子,那红色的布叫红领巾,它是五星红旗的一角,是革命战士用鲜血染红的。带着红领巾的哥哥、姐姐叫少先队员,只有学习用功,处处能给别人做榜样,起带头作用的人,才能带上红领巾。”

从那时起,我暗暗地记住了妈妈的话,努力学习,做个能给别人做榜样的人。红领巾在我心中不再是块普通的红色的布,它成了我学习路上的明亮的灯塔。

一年级下半年,我终于如愿以偿地在神圣的国旗下戴上了让我自豪的红领巾,这时我的胸前不再空荡荡的了!

可是,渐渐地我发现班级中的每个同学都戴着红领巾,我不禁疑问:自己真的像妈妈所说的成了个给别人做榜样的人了吗?看了《闪闪红星》、《鸡毛信》等电影后,我终于发现,不,我还没有真正地做到,我没有电影中那些少年的勇敢、努力,也没有好好珍惜爸爸妈妈为我创造的美好生活,更没有刻苦学习,时刻反省自己,改正缺点。是的,我还是个不懂事的小孩。从这一刻起,我要将红领巾整整齐齐地叠放在枕边,时刻提醒自己,相信总有一天我会当之无愧地戴上这块红领巾,成为一个真正的少先队员。让爸爸妈妈和老师都为我骄傲。

“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文5

三年前的入队仪式上,老师曾告诉我们:“红领巾是少先队员的标志,是国旗的一角,是用战士的鲜血染成的”。

老师要求我们要时时刻刻提醒自己,热爱祖国,热爱校园,热爱红领巾并且保护好红领巾。

当鲜艳的红领巾在我胸前飘扬的第一瞬间,我就在心里暗暗发誓:“我一定会保护好红领巾并成为一名最优秀的少先队员。”记得有一次上体育课,因为我动作过猛,不小心摔了一跤,红领巾被树枝钩破了,看着红领巾上的破洞,我眼眶里的泪珠就不听使唤的在打转,我不停地责备自己没有保护好它,但我还是强忍悲痛,将红领巾小心翼翼地放进了口袋,因为我知道少先队员是不能轻易流泪的。放学后,我急急忙忙地跑回了家,将红领巾平摊在桌子上,从抽屉里拿出了我从来没有碰过的针线盒,拔出一枚针,穿上红色线,便开始小心谨慎地缝补起来,可没有料到,细小的针就像是在跟我捉迷藏似的,我往左,它就往右,还无数次无情地刺到我的手上,要知道十指连心啊,但每一次我总会咬咬牙,让疼痛烟消云散,继续坚持着。终于,在我半个多小时的努力下,红领巾补好了,虽然补好的红领巾依旧那么破烂不堪,但我心里却还是像喝了蜜水一样的甜!这一幕幕都被细心的妈妈看在了眼里,只见她面带微笑的向我走来,手里还拿着一条红领巾,她笑着对我说:“孩子,你真不愧是一名优秀的少先队员,给,这是妈妈小时候用过的,现在是你的了!”我抬头看着这条破旧的红领巾,惊呆了!这么多年了,妈妈竟然还保存着它。此时此刻,我看着妈妈带有诚意的眼神,更是下定决心:一定会保护好红领巾并成为一名最优秀的少先队员。”

这件事虽然过去很久了,但我依旧记忆犹新,妈妈的那条红领巾也至今还在我的胸前飘扬。我和红领巾,就像一对亲密无间的好朋友,一起玩耍,一起学习,一起享受生活的酸甜苦辣!

“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文6

红领巾是我国旗的一角,是我们中华民族的骄傲,更是我们小学生的标志。红领巾,它集满了童年的童稚、天真,像是心中的那幅蓝图透出一种纯静的力量。

做为少先队员的我,当然,要比你们多了解一份关于红领巾的故事。说起我与红领巾,那真是从遥远到相依到结合。与红领巾结合那真是上天赐予我的礼物,更是对我的考验。我们跨越考验,我们真正感悟了对方,共同坚定了彼此的信任。

说到这,那还要从一件事说起,那天正在学校上课,叮铃铃、叮铃铃下课了只见同学们冲出教室,我也不例外,一位同学碰了我一下,啪,四脚朝天啊我摔倒了,我顿时火冒三丈,同学们都哈哈大笑,是谁、是谁,我叫了起来,一位同学站了出来。和我说对不起,呕,原来你是,胆子不小啊,敢把我挤到,我也把他推倒了,我和他吵了起来,同学们告诉了老师,老师请了我们进办公室,老师问我,你们是怎么了,我说,是他,是他把我挤倒了,那位同学委屈的说:“可是我已经和你说对不起了啊!”老师对我说:“他已经向你道歉了,你怎么还是和他吵架啊,这就是你的不对了,我不听老师讲,甚至,有想和老师吵架的念头,但是,我没有这么做,因为那时。老师从抽屉取出一条红领巾。老师帮我戴上了它,看着他,它似乎告诉我,它自己代表着宽容,要不拘小节,更何况,他以道歉。

我低下了头,对老师和那位同学说:“对不起,我错了,我不应该这样。以后我一定不会再这样了。我心里默默的对红领巾说:“谢谢你”!

现在我觉得红领巾是我的好伙伴,好助手。它鼓舞着我努力学习,考出好成绩,红领巾在我们的眼前飘扬,它鼓舞我们勇往直前。


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