关于呼唤作文小学5篇

2020-10-23

记忆,呼唤着我,有时,我走在路上,见似你的身影,快步上前拍拍那人的背,那人回头,却是一张陌生的脸,对那人说声抱歉,扭头,向前走。下面给大家分享一些关于呼唤作文小学,希望对大家有帮助。

关于呼唤作文小学1

对我来说,夏天的夜晚有着特殊的含义,因为我对这满天的繁星有着特别的喜爱。

幽静的夏夜,夜幕中漫天星斗发出点点光芒,月光有些清冷,朦胧如纱,飘浮着属于夜的温柔。我来到阳台摊开双手,手心里溢满柔和的月光。抬头仰望,漫天繁星璀璨夺目,一颗一颗缀在无边无际的夜幕里。点点繁星,像上帝撒下的宝石,耀眼绚丽;又似牛郎与织女相思的眼泪,柔美动人。星的光芒,微微闪烁,像在调皮地与我悄悄说着秘密。它们遥相辉映的目光,撩动我的心弦,一种无以言传的感觉从心底涌动。此刻,沁凉的晚风吹起我的头发,丝丝缕缕如同我的思绪,尘封的记忆也悄然浮现,我回到了过去无忧的时光——那个小扇轻摇的童年。

那时候的夏夜,蛙声一片,似在诉说稻花的清香;蝉鸣不断,吟唱着月夜的皎洁。那时候的繁星比现在更美丽闪耀。在翠绿的葡萄架下,在漫烂星空下,静坐着乘凉的爷孙。爷爷手中拿着的大蒲扇来来回回轻轻摇动着,向孙女说着神奇的故事,那是贫困生活的磨难与辛酸,那是赤足在河边嬉戏的欢乐,小孙女时而皱眉,时而天真大笑。夜空中的星也跟着爷爷的诉说一闪一烁。此时,爷爷望向孙女满是慈爱的眼睛也如这漫天星辰般闪亮,让世界一切都黯然失色。许多年后,慈祥的爷爷被无情的疾病囚禁在轮椅上,而他的孙女也因为在异地求学,不能常常去看望他。但与孙女在一起的时光,仍是他快乐的源泉。每当小孙女来看望他时,甜甜地叫他“爷爷”时,爷爷那黯淡的眼睛里才会重新溢出光彩,他会拿出孙女爱吃的各种零食,笑着迎接她,孙女会叽叽喳喳向他描述他乡的世界,就像小时候在星空下乘凉爷爷向孙女讲故事的模样。这些画面在月光的勾勒下成为记忆中最美的片断。

这些星星都是梦的碎片,含着思念和温馨的记忆。每当夏夜降临,凝望星空,我心中封存已久的美好回忆就会涌现。它们在时间的发酵下,带有浓浓的醇香味,激起了我心中酸涩的思念。在夜的深处,我的心如止水,映出星的光芒,耳畔仿佛响起星子不急不缓的呼吸。那明亮的一颗一定是爷爷慈爱的眼眸吧。这一刻,万籁俱寂,只留下我与星跨越宇宙的浩瀚,彼此交融。

夜色如水,静谧安好,星与心在细语呢喃,互诉往事。

关于呼唤作文小学2

有一种声音,来自于孩子的心声;有一种声音,来自于母亲的召引;有一种声音,来自于历史的呼唤……

人生自古谁无死,留取丹心照汗青

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是文丞相面对元军的威逼利诱,发出了振聋发聩的铮铮誓言。只要他点头,金银珠宝、雍容华贵的生活就会立马实现。可他在生与死的抉择下,宁愿选择壮烈地死去,也不愿苟且地活在元军的“善待”下,他深知自己是大宋臣民,他绝对不能做出任何背叛大宋的事情,他身上背负的“忠诚”,是给我们后代人树立了永垂不朽的榜样。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

屈原,这个一心一意为国的人,听着他的名字,就会令人终生难忘,他为他的国家付出了多少辛苦;屈原,这个一心一意敬国的人,念着他的名字,就会令人感慨万分,他为他的国家花费了多少心思;屈原,这个一心一意爱国的人,想着他的名字,就会令人叹惜不已,他为他的国家做出了多少贡献。但在五月初五那天,他背起一块石头,这是一块作为他的国家唯一的一块净土,背着它,抱着必死的决心,毅然跳入汨罗江。国在人在,国亡人亡,他那颗忠烈的赤诚之心,为我们后人开辟了一条英雄之路。

鞠躬尽瘁,死而后已

东汉末年,奸臣窃命,主上蒙尘。刘备欲伸张大义于天下,然屡次遭受失败,危难之际,刘备三顾茅庐请诸葛亮出山辅佐。过了一年,诸葛亮出使吴国,联吴抗曹,火烧赤壁,奠定了三国鼎立的基础。往后的二十年,诸葛亮一直尽忠尽责地为蜀国效力,七擒孟获,平定南方;空城计,化险为夷。公元223年,刘备去世,托孤之孔明。公元234年,诸葛亮二次出征平定中原,病逝五丈原,享年54年,他一生不图名利,鞠躬尽瘁,死而后已,为后人留下了一段可歌可泣的佳话。

我不得不承认,历史的声音一直萦绕在我的耳畔:“夏商和西周,东周分两段。春秋和战国,一统秦两汉。三分魏蜀吴,两晋前后延。南北朝并列,隋唐五代传。宋元明清后,皇朝至此完。”

在这片中国历史的土地上,不断演绎着亘古不变的人生戏剧。人们从用粗犷的方式传承着古老的香火,到先辈们粗糙的双手接过上苍的祈祷……我们不断探索先人们创造的奇迹,不断挖掘先人们遗留的文明;当我们发现了古人创造的奇迹时,就会欣喜若狂;当我们枕着古人遗留的文明时,就会自豪万分。中国五千年的历史,因为有你,我们的祖国变得更加璀璨;因为有你,我们的祖国变得更加绚烂;因为有你,我们的祖国变得更加辉煌,作为炎黄子孙,我们追随你,我们倾听你,我们更爱你!

关于呼唤作文小学3

我们有一个好母亲——地球,她慷慨地为我们提供各种资源。如今,因为人类无止境的索取和破坏,地球母亲已是伤痕累累。因此,我立志成为一名拯救地球的“医生”。

“铃铃铃……”我的“呼唤机”突然响了起来。一定是地球出事了,我迅速坐上“光速艇”来到了出事的地方。眼前的这座城市被一团黑雾遮住了,隐约能看到马路上挤满了汽车。原来,这些黑雾是汽车排气管里排放出来的尾气。我一边从天上洒下一些神奇的药粉,一边用广播通知说:“无知的人类,你们没看见地球已经变成这样子了吗?原先洁净的面目,现在变得不堪入目,这都是你们开车出行的后果啊!”许多人听了后频频点头,并且停下了车,改为步行;有些便回家骑电瓶车出来。

“铃铃铃……”又有新的任务了,我连忙乘着“光速艇”来到了一座小镇。我停在了一条小河旁,附近的工厂将大量的污水排放进原本清澈的小河里,现在小河里漂满了又脏又臭的小鱼小虾的尸体。面对眼前的一幕,我不知该如何去解决,便问我的朋友——“智能电脑”。它告诉我应该从源头上杜绝排放污水,我一家一家地到工厂做工作。污水不排放了,河水又变得清澈了,小鱼小虾又有了一个美好清澈的家园。

我又到了茂密的大森林,有一只小松鼠从树上跳了下来,着急地说:“不好了!不好了!有人在破坏我的家。”我走到出事处,看到一个头戴小平帽、手拿一把非常锋利电锯的人,没几下就把一棵大树锯倒了,那“沙沙”的锯树声震耳欲聋,刺到我的心里。我焦急地拨打了森林防卫队的电话,不一会儿,他们就来了,将那个砍树人捉拿归案,局长对我说:“多亏了你,要不然这片森林就毁了。要是没有了森林,后果不堪设想啊!”我说:“这是我的工作,是我应该做的。”

“铃铃铃……”“光速艇”把我带到一条小路上。这里的垃圾桶堆满了垃圾,但路人都不理睬,一个个捂着鼻子绕着走了。这简直就是垃圾场!我对环保阿姨说:“阿姨,你怎么不把这边的垃圾清理干净呢?”她说:“唉!别提了,现在的垃圾实在是太多了,我一个人根本忙不过来呀!”听完阿姨的话,我穿上了环保卫生服,把这些垃圾通通都清理了。阿姨夸我是环保小市民,我心里美滋滋的。

地球的呼唤实在是太多了,我只好用实际行动来呼吁:善良的人们啊,请不要再让我们的地球母亲伤心了,不要再让她难过了,不要再让她痛苦了。让我们一起来保卫我们的家园吧!

关于呼唤作文小学4

“考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根。”不知是谁“发明创造”了这句话,但它却真实地反映了学生对于考试,对于“分数是衡量一个学生好坏的标尺”的无奈。

现代社会人人追求分数,家长和老师也不例外。

考试成绩下来了,一拿到成绩单我头脑就要爆了,400多分,和我心中的理想成绩简直差着十万八千里!头脑中一下子涌出多种画面:老师手拿考试卷正“滔滔不绝”地向我进行“爱的教育”,父母手挥成绩单在向我进行“狂轰乱炸”……我真想此刻能晕迷过去,让自己的大脑得到片刻的宁静。

课堂上,班主任正在讲台上大讲特说:“想要考上固高,最起码也要540分,你们看看自己的成绩,差距有多大。考上固高最好是进重点班,想想自己的差距……”听班主任的话,我无言,难道分数真的就如此重要?

父母打电话回来了。他们一听我的成绩,就像吃了“脑白金”音调一下子提高了许多:“什么?400多分,不是说可以考500多分吗?班里多少名?”我不知是否该如实告诉他们,只说了一句:“和上次差不多。”“不多是差多少?”“班里第二。”“第二,嗯还不错,但为什么没拿第一呢?”妈妈的语气变得轻柔了许多,我真的不能理解,名次难道就证明一切吗?

也许分数和名次应该是每个学生所奋斗的目标,但人一生中所追求的最终目标是什么呢?我的回答是:应该追求快乐,追求自由,享受自己在奋斗的过程中的种种经历,而不是那用单调的阿拉伯数字组成的分数与名次。

真的希望哪一天,父母能改变他们的想法,不以名次论好坏;真的希望哪一天,老师能改变他们的想法,不以分数论优劣。

关于呼唤作文小学5

鸟儿的歌声停泊在冬眠的心灵,窗口的风拨动春的琴弦,唤醒春天的希望。对啊!春天即是希望,那春天的雷声是什么?

春雷声也是希望。草儿告诉我说。你不见几声春雷过后,春雨沙沙的下,下到田里变成绿地毯,下到山上变成绿衣裳,下到农民伯伯的脸上便是甜甜的笑。

春雷声是力量。花儿告诉我说。江河行地,日月飞转,夏季年年如约而至,它带走了希望,带走了勃发的力;秋则带走了五彩纷呈,留下了灰蒙蒙与暗淡;冬则带走了温暖与行人们的飞速,多的是伤害和不便。春天是最好,因为有春雷声陪伴,它就是春的力量。

春雷声给人以震撼力与生机勃发,我却惧怕雷声。

不是有句俗语:“春天雷,遍地贼”。我惧怕雷声实因惧怕贼人如院,扰得人心不安。

现在我喜欢春雷声,是因为得到新的答案,说春雷声是希望是力量吗?肯定不是,实因对春雷声的喜爱。

在这春季,是的,我看山变得岿巍了,从山脚到山顶都是生命,这是春雷召唤的力量给予山的吗?

水变得灵动。因为春雷一声巨响下宣布春天的到来,冰得以融化,水自由畅快地流淌,所谓“河水悠悠向东流”。

柳条也变得妩媚动人。我相信柳条的抽枝发芽不被贺知章所写的《咏柳》所感动,也不是被白居易整整写了八首《杨柳枝词》所说服,更不是被丰子恺的《垂杨》而打动。而是被春雷声唤醒,唤醒她沉睡的心灵。

燕子更加可爱。高尔基的《海燕》中写到:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”我却说:“让雷声、风声、雨声来得更猛烈些吧!”因为雷声给予海燕奋斗的信心。

看来,春雷声确实是希望、力量的象征,于是我就更不明白古人为何只写春景而不写春天的雷声?宋人话本《碾玉观音》中玉观说:“春是到江南去了,若到江南赶上春,千万和春往”;苏小妹说:“春是被带走了,燕子衔将春色去,纱窗几阵黄梅雨”。

赋新雷

日夜隆隆响,无花未已开。

贫妇悦眉语,新芽卷土来。

这是我写给春雷的诗。春雷之声即大地的声音,是力量与希望的呼唤。


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