高一生物五种记忆方法

2020-12-22

生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆,可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要。下面给大家分享一些关于高一生物五种记忆方法,希望对大家有所帮助。

高一生物五种记忆方法

(1)联想记忆法

根据生物学科内容,巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分,可以和厨房里的食品联系起来,记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水,蛋是蛋白质,糖指葡萄糖,盐代表无机盐)。

(2)对比记忆法

在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

(3)衍射记忆法

通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如,以细胞为核心,可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。

(4)简化记忆法

分析生物教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核酸链,成为一种规则的双螺旋结构。

(5)纲要记忆法

生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有一定规律可循,无论是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程,这十个字则成为记忆知识的纲要。

高一生物逆袭的学习技巧

1、教材最重要

生物的很多基础知识都是考试必考的内容,而且生物有很多知识都是需要背诵的,所以最好的学习方法就是将教材的知识全都烂熟于心,不仅要会背,还要会理解,要知道将的是什么,毕竟生物也是一门需要理解的课程。

2、靠做题积累

我们理解了课本教材里的知识点后,不代表我们就会用了,所以做题时必不可少的,那么我们通过做题就会慢慢发现做题的一些套路和技巧规律。特别是生物里面有些内容光靠课本是不能够让你更清晰去理解的,所以长时间的积累即使你面对其它的题型,你也不会说一下子不知道怎么做了。

3、对比记忆

生物中有太多知识点事可以通过对比来进行记忆的,例如有丝分裂和无丝分裂等,通过对比我们可以很快的发现这些内容的共同之处和不同之处,这样对比记忆会更牢固,除了对比记忆外还可以通过一些趣味的口诀来背诵一些生物现象,例如“购物直接人民币,耗能直接ATP”等,这些口诀就需要自己去整理了,适合自己的才是最好的。

高一生物应试技巧

一、临场发挥策略

(1)充满自信、轻装上阵保持良好的心态和清醒的头脑,全身心投入试题作答中。

(2)把握“容易题细心做”、“中等题专心做”、“难题放心做”的三“心”策略。

做到“我易人易我不大意”,避免在兴奋状态下失分。怀着一颗平常心攻克难题,能抢多少分,就是多少分,绝不后悔,因为“我难人亦难”。

二、考试解题技巧

1、选择题的答题技巧(1)挖掘一切有用的信息建议考生边读题边划出关键词,例如:“一定”、“都”、“可能”、“降低”、“正确的是”、“不正确的是”等等,因为生物学科中生物的多样性,在选项中绝对的描述往往会以偏概全,而可能性的描述才是合适的。

(2)认真分析,注重推理

生物之所以是理科,是因为它具备严密的逻辑推理性。因此,答题时一定要认真思考推理。例如:“在牧草地上通过管理提高某牧草的产量,其抵抗力稳定性提高,这一说法是否正确的判断”,这就属于逻辑推理的判断问题,需要学生仔细思考,挖掘题干条件,才能正确作答。正确的说法是,通过管理提高某种牧草的产量,会导致其他种类草的数量减少或消失,生态系统结构变的简单,故其抵抗力稳定性反而会下降。

(3)掌握答题小技巧近几年高考生物选择题形式,涉及“正确的是”、“不正确的是”试题约占一半。

一般来说“错误原理”有以下情况,“知识错误”排第一,“逻辑错误”排第二,“表述错误”排第三,“与题干要求不吻合”排第四,而“知识错误”是不可原谅的错误,“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大,需要仔细认真辨析。还有一些选项的说法虽是正确的,但与题干要求无关,也可以排除。

2、非选择题的答题技巧

(1)努力领悟出题者的意图

第一步,读懂试题,搞清楚已知什么、求什么。

第二步,标出关键词,括号内的内容一定要认真看,切记。

第三步,如果题中有图和表,努力将题图与题表进行结合,通览全题,然后作答。合理分配时间,生物的非选择题要留足时间,一般不低于25分钟。

(2)找好关键词必须以课本基础知识为依据,找出解答试题的知识点并组织答案。答题一定要有依据,很多信息题背景虽新,但考查的知识点却落脚于教材,所以,一定要用好题目中的关键词,努力转化成学过的知识进而破题。

(3)规范答题,注意术语的使用答题时努力做到:尽量使用规范化的学科语言;尽量用课本术语进行表述;话要说完整,使别人能看明白;规范答题,减少失误。要书写规范,工整,无错别字。


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