学校是育人为主的机构，那么关于学校年终工作报告心得体会，应当怎么写呢?下面是学习啦小编精心整理的相关范文，供大家学习和参阅。
学校年终工作报告心得体会
各位代表：
现在，我代表学校，向大会报告学校工作，请予审议，并请列席人员提出意见。
一、**年工作回顾
**年，在省委省政府和校党委的坚强领导下，全校上下团结一心，砥砺奋进，重点谋划实施“双一流”建设，接受本科教学工作审核评估，开展文明校园创建，实现了学科评估有提升，学位建设有进展，人才引育有突破，平台建设有提高，综合改革体系逐步完善，“三全”育人新格局正在形成，学校顺利入选国家“双一流”建设高校，获评全国首届文明校园，入列合肥综合性国家科学中心教育科研区，各项事业取得了可喜的成绩。
(一)“双一流”建设引领新跨越。成立发展战略咨询委员会，研究制定学校《世界一流学科建设高校建设方案》，**年9月成功入列国家“双一流”建设高校，材料科学与信息技术学科群入选世界一流建设学科。成立“双一流”建设领导小组，制定实施方案，全面部署建设工作。建立物质科学与信息技术研究院，筹建徽学与中国传统文化研究院、创新发展战略研究院、绿色产业创新研究院。以“双一流”建设为引领，完善出台学校《教育事业发展“十三五”规划》。制定信息化建设、教育对外开放等专项改革方案。扎实开展“全创改”试点工作。深入推进科技成果“三权”管理改革。编制“周转池”试点工作受到中央编办等部门充分肯定，全年岗位总量净增14%。“**计划”、振兴计划总体建设成效良好。
(二)人才培养改革探索新途径。本科教学工作审核评估迎评及专家进校考察工作顺利完成，制定实施了全面整改方案。探索“233N”本科人才培养模式改革思路，研究本科大类招生改革，谋划“英才班”和“新工科”建设，实现与省委宣传部共建新闻传播学院。互联网学院实现单独招生管理，试点开展通识教育改革。加强教风学风建设，实行公共课程教考分离。3个专业通过工程教育专业认证。设立公共艺术教育中心。获批招收“高水平运动队”。获得全国大学生手球锦标赛甲组冠军，实现国家级体育竞赛项目突破。创新创业教育成效显著，学校获评教育部“深化创新创业教育改革示范高校”，1个项目获第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖(全省唯一)，学生创业团队开发的“口袋小安”项目获得千万级投资。单列“一流学科”研究生招生指标，完善博士研究生硕博连读与申请审核制的选拔机制，建立多元研究生资助工作体系，修改完善研究生学籍管理制度。深化研究生教育管理系统二期建设，加大学位工作管理与论文质量监控。结合人才培养改革，统筹江淮学院、国际商学院等多种类型办学工作。与省电大合作建设网络课程资源，推进国家级专业技术人员继续教育基地网络平台建设。积极探索附属学校办学新模式。
学生在各级各类学术科技竞赛中获奖341项。截至**年底，研究生、本科生、专科生就业率均超过92%。毕业生就业质量较高，有近70%的毕业生在高技术产业、战略性新兴产业、先进制造业和现代服务业等国家和全省“十三五”重点发展产业领域高质量就业，用人单位对毕业生综合满意度达94.6%。
(三)学科科研建设取得新进展。出台学术成果和科研项目分类评价认定标准，改革重大科研项目管理模式，提升联合攻关能力和管理服务水平。制定服务加快构建中国特色哲学社会科学的实施意见。深化与中科院合肥物质科学研究院战略合作，推动省政府和国家国防科工局共建我校。组织学位点申报工作，有3个博士学位授权一级学科、1个硕士学位授权一级学科已经国务院学位办公示。有7个学科被评估进入全国前30%，比上一轮有较大提升。获批地方特色高水平大学奖补和5个省一流学科奖补项目。获批国家地方联合工程研究中心1个，省技术创新中心1个，省重点实验室、工程实验室4个。2个教育部重点实验室通过评估。1个教育部创新团队培育计划验收结果为优秀并入选滚动支持计划。获批省部级以上项目282项，其中国家级重大、重点项目7项。获得安徽省科学技术奖2项。
(四)社会服务呈现新局面。制定促进科研成果转移转化实施办法，试点以光电感测创新团队科技成果入股、合资成立科技股份有限公司。主动参与安徽先进制造业“一号工程”江淮大众新能源汽车合作项目。全年共获授权发明专利96项，签订技术合同(协议)198项，合同经费4989万元。大学科技园荣获“安徽十大优秀创新企业”称号。学校社科联获评安徽省社会科学普及工作先进单位和“三项课题”研究活动先进单位。2个研究中心入选教育部国别和区域研究中心备案名单。承担省重点智库年度课题8项。《安大智库》有6篇研究成果获中央、省委领导批示。学校入选大学智库指数排名前50名高校，创新发展研究院入选高校智库综合评分前100名。组织1093名师生完成脱贫攻坚第三方监测评估任务。按要求完成新学期贫困县农产品进食堂任务;派驻扶贫工作队，定向扶贫点**年实现整村出列、152户脱贫。
(五)人才队伍建设实现新突破。落实与中科院系统人才“双聘”工作，组团开展海外人才招聘工作。制定“优秀人才计划”，重点支持骨干人才。人才培育工作成效显现，青年长江、国家优青、国家“万人计划”、中宣部文化名家暨“四个一批”人才实现突破，1人入选国家“数字出版千人培养计划”，一批人员获得中国博士后科学基金、国家留学基金委项目资助，19人入选“皖江学者”、省“百人计划”、省学术和技术带头人及后备人选。物质科学与信息技术研究院聘任“两院”院士、国家“杰青”、长江学者等各类高层次人才17人。改革教师、实验系列专业技术职务分类评价、聘任与考核机制，推动承接研究系列、工程系列高级职称自主评审工作，构建各类专业技术人员发展的评价与评审体系。学校成功获批教育部高校教师考核评价改革示范校。
(六)依法治校开启新篇章。成立全面推进依法治校领导小组，负责法治校园建设的系统谋划、整体推进、督促落实。党委领导下的校长负责制运行机制进一步完善，“三重一大”决策制度有效落实。全面贯彻落实学校《章程》，编制年度规章制度制定计划，完善重大决策、规范性文件合法性审查机制。调整、成立6个机构，清理近百个议事协调机构，完成师生综合服务大厅二期建设。不断完善校院两级人事、财务管理改革实施方案。探索建立以目标任务考核为核心的考核制度，修订《年度综合考核实施办法》。加强校务、信息公开工作，规范财务信息公开制度。
(七)国际交流合作迈出新步伐。成立国际交流合作工作领导小组，制定新时代教育对外开放工作实施意见，实施国际化办学能力提升计划，完善出国(境)管理等制度，努力拓展国际化办学格局。服务国家外事战略，加入中俄“长江-伏尔加河”高校联盟，成功举办中俄“长江-伏尔加河”青年论坛闭幕式、俄罗斯高级公务员(安徽)研修班、“一带一路”青年大学生国际夏令营。获建省孔子学院师资培训基地，智利圣托马斯大学孔子学院举行成立十周年庆典，并第四次获评全球“先进孔子学院”。国际交流日益频繁，选送近千名师生出国(境)学习交流，接待45个国(境)外团组(329人次)。开展“海外名师进讲堂”活动，来校讲学外籍专家约140人次。获批高端外国专家项目1项，省“外专百人计划”项目2项。全省首家通过来华留学教育质量认证，设立“外国留学生奖学金”。全年共招收530名留学生，学历生增幅明显。中外合作办学项目通过评估。
(八)支撑服务保障能力实现新提升。初步建立“互联网+督查”工作机制，正式运行新版电子政务系统，实现手机移动端应用。强化预算管理和支出绩效评价，财务处获评“全国巾帼文明岗”，审计处获评全省内审“‘五年提升行动’先进集体”。构建六大采购平台，健全采购决策机制。出版社内部管理改革有效推进，学报办刊水平不断提高，图书馆信息咨询服务功能得到拓展。校友服务体系进一步健全，教育基金会汇聚社会资金能力得到增强。推进后勤产业集团有限公司现代企业制度建设，健全绩效管理和新型分配机制。进一步开放校内服务市场，创新服务监管方式，强化日常维修管理处置。龙河校区旧城改建项目实施方案已报合肥市政府。谋划校医院迁建工作。节约型校园建设成效明显，在全国**年度教育节能评优活动中获评“示范单位奖”。加强国家安全、网络安全和日常安全教育宣传工作。进一步集成校园监控系统，全面排查消防隐患，开展逃生及应对突发事件演练。持续推进校园综合治理，进一步规范食品卫生、交通安全、实验室等管理。学校获评省直国家安全人民防线综治考评先进单位。
(九)思想政治工作开创新格局。深入贯彻全国全省高校思想政治工作会议精神, 召开学校思想政治工作会议, 出台加强和改进思想政治工作实施办法。开展“践行社会主义核心价值观、建设高水平大学”主题教育系列活动，组织实施中华优秀传统文化教育、社会责任教育等计划。与省委党校共建马克思主义学院和红色文化传承创新中心，开展思政课教学质量年系列活动，获批教育部示范马克思主义学院教学科研团队重点和一般项目各1项，1人获评全国思政理论课教学标兵。完善辅导员管理制度，14人次在全国、全省辅导员各类比赛中获奖。加强师德师风建设，建立教师政治理论学习制度，首次开展新进教师入职宣誓，举办师德师风演讲比赛，1个团队入选“全国高校黄大年式教师团队”，4名教师被评为省教科文卫体系统师德先进个人。启动“人生灯塔”“心灵琴弦”等网络文化工作室建设，完成学校网站群平台建设，启动外文网站建设，学校官方微信获全国高校新媒体视觉设计奖。修订《学生管理办法》及奖励资助等配套文件，实施学生高水平学术成果奖励。积极推进智慧资助体系建设，实施“阳光成长计划”和“国元圆梦计划”。推进“唐仲英大学生心理素质拓展中心”项目改造，获批成为安徽省高校心理健康教育示范中心。支持群团改革，校团委荣获“全国五四红旗团委”，教代会完成换届工作。健全离退休干部信息库，推动离退休工作转型提质，荣获“全省老干部工作先进集体”。启动90周年校庆筹备工作，做好校史编撰工作。学校获评全国首届文明校园(全国39所高校文明校园之一)、安徽省第十一届文明单位。
各位代表，过去的一年，学校各项事业驶入了发展的快车道，取得了令人振奋的成绩。两次发放一次性工作奖励，学校改革发展的成果得到了共享。这些是坚决落实党中央、国务院和省委省政府以及学校党委决策部署的结果，是全校师生员工齐心协力、攻坚克难、奋发有为的结果，是社会各界和广大校友大力支持、鼎力相助的结果，凝聚着各位代表的智慧和心血。在此，我代表学校，向全校师生员工的辛勤付出，向社会各界和广大海内外校友的关心和支持，表示崇高的敬意和衷心的感谢!
在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，学校在推进高水平大学建设的过程中，仍然面临着许多深层次的矛盾和问题：学校整体发展不充分，内部学科发展不平衡，推进综合改革的步伐和成效与国家和区域经济社会快速发展的客观需求相比仍有差距;学校领导班子适应新时代要求的办学治校能力与现代大学制度要求相比仍有差距;工作中的服务意识和能力还不能完全满足事业发展和师生需要，支撑保障服务工作的系统化水平还有待提升。我们必须直面这些问题，认真对待，压实责任，强化措施，着力解决，决不辜负师生和社会各界的信任与重托。
二、当前的形势和任务
进入新时代，学校改革发展面临重大机遇，也有诸多压力。放眼全球，世界经济、科技、人才竞争日益激烈，中国正在走向世界舞台中央。作为国家“双一流”建设高校，我们必须勇于担责、主动作为，应对国际竞争、走向世界舞台，为提高国家核心竞争力和文化软实力提供有效支撑。
纵观国内，中国社会主要矛盾的转化，对高等教育以及高校发展提出了更高的要求。安徽省围绕与全国实现“三个同步”，着力提升现代化五大发展美好安徽建设水平，为高等学校提供了广阔的发展空间。我们必须大力弘扬自身办学特色和传统优势，瞄准新时代新要求，调整优化学科结构，凝练学科发展方向，强化人才支撑和智力支持，为全面建成小康社会、服务现代化五大发展美好安徽建设贡献力量。
从高校竞争看，伴随着社会和人民群众对优质高等教育的需求日益强烈，高校间的竞争日趋激烈。我们既有入选国家“双一流”建设高校、入列合肥综合性国家科学中心教育科研区的难得机遇，也面临经费投入不够、人才聚力不强的现实困难。
我们要眼观全局、提前谋划，以时不我待的机遇意识、勇于担当的责任意识、改革创新的进取意识，明确新目标，树立新理念，实现新作为，按照学校第八次党代会**年年会部署，着力提升质量，强化从严管理，坚持从严治校、从严治教、从严治学，推进实现内涵式发展，努力开创中国特色世界一流学科建设高校发展新局面，奋力推进国际知名国内一流高水平大学建设。
一要理清办学思路，保持定力，明确发展方向。坚持以谋划实施“双一流”建设为契机，强化建设国际知名国内一流高水平大学的奋斗目标，按照分三个阶段推进的总体部署，全面实施一流学科引领、质量全面提升、服务五大发展等三大战略，全面深化八个方面专项改革，全面实施十二大专栏计划，全面落实依法治校，加快构建现代大学制度。
二要广聚办学资源，壮大实力，夯实发展基础。面向政府部门、社会各界、市场各方，通过竞争、合作、服务等方式，广泛争取经费支持。要让财力转化成物力，改善办学条件，构建支撑学校改革发展的重要平台。要大量引进高层次人才，稳定现有骨干教师队伍，引导广大教职工心无旁骛地奋斗创业，在推进高水平大学建设中实现个人发展。
三要提升办学水平，增强能力，筑牢发展核心。围绕内涵发展，落实立德树人的中心环节，坚持以一流学科建设为引领，发挥综合性大学优势，引导组织学科交叉融合，带动提高人才培养质量，提升科学研究水平，强化社会服务成效，增强文化传承创新能力，拓展国际交流合作格局，全面提升办学实力和水平，增强核心竞争力。
四要深化办学改革，激发活力，积聚发展能量。要敢于涉深水区、啃硬骨头，逢山开路，遇水架桥，将综合改革进行到底。坚持向改革要动力要活力要红利，坚决清除妨碍办学水平提升的体制机制障碍。强化改革的顶层设计，注重改革的基层探索，在推动顶层设计和基层探索良性互动、有机结合中，营造勇于改革、善于改革、乐于改革的良好氛围。
五要强化办学特色，彰显魅力，厚植发展优势。坚持特色兴校，全面回顾90年办学历史，进一步凝练具有自身特色且与时代和世界同步的办学理念，培养高尚的人文素养和科学精神，培育品位高雅、敦品励学的校园文化，形成办学定位精准、学科特色鲜明、人才培养模式创新、社会服务能力全面的办学特色和竞争合作、力争上游的良好局面。
三、2018年主要工作
2018年，是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年，也是学校建校90周年。做好今年的工作，我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，按照统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的部署，坚持“扎根中国大地办大学”的根本要求，贯彻落实省委省政府决策部署和学校第八次党代会**年年会精神，坚持以新发展理念统领发展全局，以“双一流”建设为引领，以立德树人为中心环节，以深化综合改革为动力，深入实施“十三五”规划，持续推进依法治校，加强和改进思想政治工作，坚定不移全面从严治党，开创中国特色世界一流学科建设高校发展新局面，奋力推进国际知名国内一流高水平大学建设，为决胜全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦，为现代化五大发展美好安徽建设贡献力量。
进入新时代，迈向新征程，我们要更加自觉肩负起高水平大学建设的职责使命，统筹兼顾，突出重点，改革创新，奋发作为，着力做好以下九个方面工作：
(一)加快推进“双一流”建设、综合改革、“十三五”规划、“全创改”试点工作
印发实施《安徽大学世界一流学科建设高校建设实施方案(**-2020年)》，坚持以“一流学科”建设为核心，带动综合改革、 “十三五”规划实施、 “全创改”试点工作，确保各项重大建设任务协同推进，取得成效。
加大“双一流”建设推进力度。围绕“双一流”建设任务，瞄准社会需求，结合教育部第四轮学科评估结果和新一轮学位点申报情况，加强学科顶层设计，强化学科交叉融合，明确学科方向，建立健全学科专业调整退出机制,继续开展学位授权点动态调整。分层分类推进学科建设，确保人才引进、研究生招生指标分配、设备采购等资源向重点建设学科集中。进一步优化学科建设机制，试点学部制和学科带头人制度，着力打破学科建设壁垒。积极探索新建的“3+1”研究院与各相关学院的紧密合作机制，实现学校科教资源的全面共享，建设好相关学科。进一步推进物质科学与信息技术研究院建设，进一步明确研究方向，加强研究条件建设，设立研究基金，建立基于目标导向、跨院(系)和学科融合的运行机制;加快人才汇聚，推动实现校内院(系)与研究院之间的人员“双聘”。整合校内资源，加快成立并正式运行徽学与中国传统文化研究院，筹建徽学博物馆。继续实施“固本强基”计划，落实加快构建中国特色哲学社会科学建设的实施意见，巩固和发挥人文社会科学学科优势。积极争取教育部和省政府建设支持，密切关注省部共建工作政策调整动态。
协同推进综合改革、“十三五”规划实施、“全创改”试点工作。落实好纪念改革开放40周年有关安排，持续深化综合改革。推动信息化建设、教育对外开放等专项改革，全面实施人才培养、科学研究、队伍建设、内部管理等方面具有牵引性、关键性的改革举措。以“双一流”建设为引领，带动全面深入实施“十三五”规划及十二大专栏计划。充分运用“放管服”政策红利，稳步推进编制“周转池”试点工作，加大科研成果转移转化组织服务力度，打造科研成果转化与科技产业孵化创新链，鼓励更多教师参与并实现成果转化。
(二)全面深化人才培养改革
围绕立德树人中心环节，落实教育教学水平率先实现一流的目标要求，坚持以本科教学工作审核评估反馈意见整改落实带动教育教学改革建设，谋划新形势研究生培养工作，统筹多种类型办学协调发展，着力提升人才培养水平。
深化本科教育教学改革。探索推进“233N”人才培养模式改革。推进本科招生改革，制订大类招生与分流方案。加强专业建设评估，试行引入第三方参与质量评估，完善专业准入和退出机制。继续推进工程教育专业认证。申办“互联网+新工科”专业。试点“一流学科英才班”，开展与中国航天、中国电科联合培养国防军工专业人才。严格教学管理，强化教风学风建设。继续深化小班教学、课堂教学方法等教学组织模式改革。制定人才培养质量标准和就业质量评价体系，围绕普通高等学校本科专业类教学质量国家标准实施，健全教学基本质量标准和保障体系，完善校院两级教学质量监控体系。重视做好教材建设工作，出台教材建设实施意见。推进完善美育、体育教育课程体系。整合创新创业教育资源，构建行之有效的创新创业教育体系。认真总结教育教学改革经验，切实做好国家级教学成果奖申报工作。完善教学奖励制度和教师本科教学年度考核机制，适当降低青年教师教学工作量考核要求。
提升研究生培养质量。推进研究生招生改革。启动生源质量提升计划，探索硕士研究生复试改革，实施多批次复试制度。推进研究生培养模式改革，健全学术学位、专业学位研究生分类培养机制，积极推进与国内外著名大学和科研机构联合培养研究生。深化专业学位研究生教育综合改革，加强专业学位研究生实践基地建设。健全研究生培养质量保障与监控体系，建立培养方案修订审核机制。开展做好学科学位点自评估工作，做好迎接教育部专业学位水平评估工作。
优化推进多种类型办学。与合肥市紧密合作，着力打造互联网学院，围绕国家，特别是安徽经济发展对于互联网技术人才的需求，谋划好专业设置和发展目标，加快教师队伍建设，积极探索并不断完善校市共建互联网学院的运行机制。印发实施深化继续教育改革方案，加快推进继续教育转型发展，做好国家级专业技术人员继续教育基地网络教学平台建设工作。进一步提升江淮学院人才培养质量，拓展国际商学院合作办学层次，提升附属学校办学水平。
(三)持续加强科学研究和社会服务
坚持以目标为导向，强化绩效管理，着力推进科研评价体制机制改革，鼓励科研成果转移转化，充分挖掘科研潜力，调动广大教师科研工作积极性，提升服务经济社会发展能力。
推进科研平台建设。深化科研平台管理机制，建立多元投入合作的绩效考核机制。加快推进各类平台建设，培育建设若干协同创新中心。进一步加强与中科院合肥物质科学研究院深度合作，参与大气环境立体探测大装置共建和强光磁集成实验装置拟建工作。推动实现省政府与国家国防科工局共建学校，强化学校军工、国家安全、科技强警研究。加快与合肥市对接，推动建设绿色产业创新研究院。
提升服务现代化五大发展美好安徽建设水平。聚焦“一带一路”、长江经济带等建设，推进科教融合，强化新型智库建设，积极参与我省合肥综合性国家科学中心和产业创新中心建设，加快建设创新发展战略研究院，在人才供给、智力支持、技术支撑、咨政建言等方面开展精准服务。主动融入以企业为主体的区域科技创新体系，共建校企互嵌式、实体型协同创新和转化服务平台，积极服务江淮大众新能源汽车工程。加强区域协调发展、可持续发展研究，为绿色江淮美好家园建设和乡村振兴提供决策咨询、技术支持。推动定向扶贫点贫困户实现全部脱贫。引导师生深入大别山革命老区等欠发达地区开展教育培训、科技服务等，服务精准扶贫开发。
(四)全面强化师资队伍建设
牢固树立人才资源是推进“双一流”建设的第一资源的观念，通过事业引人、待遇留人、感情暖人，切实做好各类人才队伍建设。
加大高层次人才引进力度。建立多层次引才体系。通过人才全职引进和双聘、预聘、短聘等多种方式，注重强化海外引才工作，引育一批学科方向带头人和青年骨干人才，汇聚一批高端人才和团队，为学校“双一流”建设提供有效的人才支撑。积极探索形成多部门协调联动、多渠道动员资源的有效机制，加强“__”、长江学者等各类人才项目申报评审过程的跟踪服务，推动人才项目实现新突破。
强化人才培养工作。壮大师资规模和力量，实施好“优秀人才计划”，促进校内人员交流和互聘，深化与其他高校、科研院所人员双聘和联合培养，特别是与中科院系统的人员共享。完善博士后招收、管理、考核与保障机制。加大青年教师培养力度，健全校级教师发展平台，加强院(系)教研室等学习共同体建设，建立完善传帮带机制，组织研修活动，开展教学研究与指导，推进教学改革与创新。统筹推进青年教师访学进修、挂职锻炼、交流访问等工作，鼓励教师自费出国访学。
推进人事管理改革。制定学校《全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》。完成校内定编工作，健全岗位分类管理机制，建立三年一轮的岗位动态调整机制。开展新一轮岗位聘任工作，完善各级各类岗位任职条件、岗位职责和聘期目标。积极有序推进教学、实验系列专业技术职务“以聘代评”工作，完成其他各系列非教学科研人员专业技术职务推荐及评聘工作。
(五)不断拓展国际交流与合作
切实加快国际化办学步伐，着力拓宽师生国际交流渠道，加大交流频次和数量，重点构建科研国际交流机制，拓展国际视野，提升学术水平。
推进人才培养国际化。贯彻落实《关于做好新时期教育对外开放的实施意见》，推进国际化人才培养体系建设。积极引进海外办学资源，谋划新型中外合作办学项目。推进海外名师进课堂，打造国际化人才培养课程体系。增加出国(境)学习交流学生数量，遴选一定数量的优秀博士作为“四青人才培育对象”，推荐到世界一流大学和研究机构开展学习研究。加强师资队伍国际化建设，建立成熟有效的海外引才体系。抓好来华留学质量认证反馈意见整改工作，实施留学生奖学金制度，吸引扩大来校留学生数量，提高学历生比例。
融入国家对外战略。落实我省深化皖俄合作的有关部署，提升深化“一带一路”国家和拉美、大洋洲等国别与区域研究能力，不断推进中俄“长江-伏尔加河”教育人文合作和中拉文化教育交流。建好安徽省孔子学院师资培训基地，推进海外孔子学院、孔子课堂和中国中心建设，服务国家和地方文化“走出去”战略。
拓展国际交流合作。积极开展与世界知名大学交流合作，注重引进更多高端项目、创新人才、先进技术，共建国际科研合作平台，举办高水平的国际学术论坛，提升国际合作层次与水平。
(六)继续深化内部管理体制机制改革
优化内部管理运行机制。统筹各类机构设置和编制资源，推进对职能相近的机构进行合并设立或合署办公。进一步理顺学校与院(系)的责权利关系，推进实施校院两级人事、财务管理方案，发挥院(系)作为办学实体的基础作用，优化机关职能。严格目标管理，健全实施新的中层单位综合考核机制，强化奖惩机制。推进服务机制建设。继续推进师生综合服务大厅建设，进一步提高事项办结效率，完善运行机制。
提升民主管理水平。坚持并完善协商民主制度，充分发挥教代会、工会、学代会、研代会在民主办学、民主管理中的重要作用，保证师生员工参与学校民主管理的权利。强化师生权利保障，发挥好“书记信箱”“校长信箱”“信息公开网”的作用，确保师生反映意见建议渠道畅通。
(七)着力完善支撑服务保障体系
围绕强化教学科研中心地位，建立健全重点突出、科学高效、运行有序、保障有力的资源配置、服务管理机制，确保学校放心、师生安心。
合理配置办学资源。充分运用科研合作、校友工作、教育基金会等方式和渠道广泛拓展办学资源。加强校园大数据研究，推进数字校园建设、图书电子化建设，新增电子数据库等公共资源，切实保障数据安全。全面加强预算支出绩效评价工作，推进财务信息共享广度和深度。协调统筹各校区资源配置工作，完成学校教职工住房货币化补贴第三批申报工作。贯彻执行新修订的《国有资产管理办法》，规范无形资产管理，完善资产处置工作机制，启动房产管理信息系统建设。进一步加强和规范经营性国有资产监管，健全和完善经营性国有资产目标效益管理机制。加强实验室建设、规划和评估，完善大型精密仪器设备开放共享管理和使用效益考核机制，提高使用效益。进一步完善采购管理制度，优化单位自行采购工作，全面实行供应商入库注册管理制度，做好采购评审专家库建设。实施智慧出版计划，办好学报校庆专刊，充分展现学校学术成果。
深化后勤管理体制改革。围绕提升业务素质水平，切实加强支撑保障队伍建设。扩大市场开放，健全后勤监管，建立新型后勤保障与服务体系。履行后勤产业集团董事会、监事会职责，不断完善经营服务机制。深化维护维修管理改革，做好各项维保和零星修缮工作，提高后勤服务保障水平。推进节能技术改造，组织完成节能示范项目，创建“全国节能示范单位”。围绕教学科研需求，谋划并实施好龙河校区教学区改造和利用;开工建设协同创新大楼、工程实训中心等一批基础设施，抓好龙河校区旧城改建和校医院改造搬迁工作。
(八)全面加强思想政治工作
落实全国全省加强和改进高校思想政治工作座谈会精神和《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》要求，推动“三全育人”综合改革，完善思政工作体系，提高思政工作成效，促进学生德智体美全面发展。
强化思想引领。深入开展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，践行和培育社会主义核心价值观。统筹推进课程育人，努力把马克思主义学院建成为全国重点马克思主义学院，着力推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，积极推进以“课程思政”为目标的课堂教学改革，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，推动学校思想政治工作与“双一流”建设共进共享。认真实施学生高水平学术成果奖励制度，构建集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系。落实《高校思政课教师队伍培养规划(2018-2022年)》，实施“思政课教师队伍建设年”工作。注重强化师德师风建设，发挥黄大年式教师团队典型带动作用，传承弘扬李世雄教授爱教育爱科学爱学生的崇高精神和优秀品质，培养选树一批科研育人示范项目、示范团队。全面落实研究生导师立德树人职责。
夯实育人平台。创新推动网络育人，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，加强对校内各类媒体规范管理。积极推动实践育人，着力构建“学校主导推动、院系主体实施、校内各方融合、社会广泛参与”的实践育人机制，广泛开展社会调查、生产劳动、社会公益、志愿服务、科技发明、勤工助学等社会实践活动，组织实施好具有学校特色的新时代社会实践精品项目，教育引导师生在亲身参与中增强实践能力，树立家国情怀。
创新育人方式。促进心理育人，强化心理健康教育，落实心理健康教育专业教师配备，建立健全学校、院系、班级、宿舍四级预警防控体系，推动心理健康教育常态化、体系化。强化管理育人，落实新修订的学生管理规定及配套制度，进一步健全学生管理的制度体系，有效规范学生行为，保障学生权益。深化服务育人，应用“互联网+就业”新模式，优化就业精准服务，加大就业困难群体帮扶力度。推进资助育人，把“扶困”与“扶智”“扶志”相结合，进一步健全资助体系，完善资助运行机制。优化组织育人，在各级党组织领导下，发挥工会、共青团、学生会、研究生会、学生社团等组织的联系服务、团结凝聚师生的桥梁纽带作用。落实专职思想政治工作人员和党务工作人员占比要求，实施辅导员职业能力提升计划。
优化育人环境。落实安全稳定工作责任制，推进安全防范标准化建设，制订完善各类应急预案，定期开展应急管理演练。积极应对舆情，做好抵御非法宗教渗透工作。全面推进校区综合治理，开展校园交通环境提升工程。推动加强学生国家安全教育、国防教育，抓好在校大学生征兵入伍工作。
抓好校庆工作。全面系统总结办学成就，强化90周年校庆系列活动组织，重点开展校庆日相关纪念活动，完成校史编撰，组织开展好各类学术、文体类活动，落实好校庆捐赠、校友返校等活动，进一步提升公共空间文化氛围，强化校庆氛围营造。
(九)大力加强领导班子自身建设
全面深入学习贯彻党的十九大精神，坚持加强自身建设，进一步提高学校的公信力和执行力，让党委放心、让师生满意。
提高政治站位。自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记在党中央、在全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚定理想信念，更加自觉地践行党的根本宗旨。深入思考新时代学校改革发展目标的实现路径，着眼“双一流”建设和内涵式发展的要求谋划和推动学校工作，强化管理干部队伍建设，着力提升工作能力，助力学校服务国家和安徽发展水平。
强化依法决策。要把学校工作全面纳入法治轨道，不断提高运用法治思维和法治方式推动工作的能力。系统梳理学校内部治理体系，认真执行校党委的决议决定，完成学术委员会调整，推进理事会组建工作，自觉接受教代会监督。进一步落实学校《章程》，优化制度体系，开展规章制度汇编工作。进一步健全依法决策机制，对涉及学校长远发展、师生切身利益的事项，要广泛听取各方面意见。加大校务、信息公开力度，主动回应师生关切，接受师生监督。加强法治教育，让尊法学法守法用法成为全校的共同追求和自觉行动。
持续改进作风。深化廉政风险防控，加强对重点环节重点领域监管力度和对领导干部经济责任审计监督，始终保持反腐高压态势，严厉整治发生在师生身边的腐败和作风问题。各级领导人员要廉洁修身，勤勉尽责，干干净净为师生做事。严格执行中央八项规定及校党委贯彻落实细则，大兴调查研究之风，扑下身子、沉到一线，察实情、解难题，提高决策的精准度和有效性。深入推进“互联网+政务服务”，让更多的事项在网上办理，必须到现场办理的力争做到“最多跑一次”。雷厉风行抓落实，各部门和各级领导人员要信守承诺，在完成中层班子换届的同时，坚决杜绝“新官不理旧账”，决不能表态多调门高、行动少落实差，绝不允许占着位子不干事，要以钉钉子精神确保每一项工作、每一条措施都落到实处。
各位代表!新时代蓝图已绘就，新征程奋进正当时。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，认真贯彻省委省政府“争一流、重服务、创特色”的要求，在校党委的坚强领导下，不忘初心、牢记使命，满怀激情开启新征程，勤勉实干谋求新作为，努力在新时代当好省属高校“排头兵”“领头雁”，在“双一流”建设高校中争先进位，以优异成绩迎接建校90周年，为决胜全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦，为现代化五大发展美好安徽建设做出新贡献。
学校年终工作报告心得体会范文
各位代表：
现在，我代表学校向大会作工作报告，请予审议，并请特邀代表和列席代表提出意见。
一、**年以来工作回顾
**年以来，全校师生员工凝心聚力、开拓进取，推动学校各项工作取得了新成绩。
———人才培养质量持续提升。转型发展迈出关键一步，市政府制定出台了支持学校转型意见和一系列举措，医疗健康、工艺美术、装备制造、电子信息、电子商务、食品与化工6个产业学院正式挂牌，产业学院理事会相继成立，校企融合、协同育人办学模式进一步构建。本科教学审核评估各项迎评准备工作顺利开展，教学档案梳理、教学管理制度修订、教学基本状态数据常态监测评价、自评报告撰写等工作基本完成，教学质量保障体系进一步完善。修订了**版本科人才培养方案，实施第二批“卓越人才培养计划”项目，获省级教育教学改革研究项目7项、省级创新创业教育改革项目2项。成立了工程实践中心和创意创新创业实践中心。学生在学科技能竞赛中获国家级奖项94人次、省级奖项135人次。**届本科毕业生就业率达99.2%，签约率达63.61%。102名毕业生考取硕士研究生。
———学科专业建设持续推进。明晰学科建设思路，优化学科结构，组织遴选校级特色学科。继续加强专业硕士培育点建设，今年开始与福建医科大学、福州大学、福建农林大学、福建师范大学联合培养临床医学、护理学、机械工程、环境工程、生物工程、学科教学(数学)、社会工作等7个专业研究生。调整传统专业，发展新兴交叉专业，**年获批物联网工程、音乐表演2个本科专业，计算机专业从理学转为工学。**年获批电子商务、小学教育2个本科专业，人文地理与城乡规划专业调整为城乡规划专业，信息与计算科学专业调整为金融工程专业。土木工程专业顺利通过IEET认证。临床医学、工艺美术、机械设计制造及其自动化、应用化学、计算机科学与技术、市场营销等6个专业成为省级服务产业特色专业。对校内29个专业开展了评估。
———科技创新能力持续增强。妈祖文化研究院获省教育厅高校特色新型智库立项建设，激光精密加工工程技术研究中心、新型污染物生态毒理效应和控制重点实验室获省级科研平台立项建设，现代精密测量与激光无损检测重点实验室、肿瘤转化医学重点实验室获省高校科研平台立项建设。获校外科研立项214项，其中国家级项目2项、省部级项目35项、横向项目93项，校外资助总经费2788.04万元。获省科技进步二等奖1项，省社科优秀成果三等奖2项。参加第十四届中国?海峡项目成果交易会优秀科研成果30项，成功对接签约2项、重点展示2项。科研成果转化3项，转化经济效益296万元。教师发表学术论文546篇，被SCI收录19篇、EI收录16篇、SSCI收录1篇、CSCD收录22篇、CSSCI收录26篇，出版学术著作9部。
———师资队伍素质持续提高。引进博士学位教师19人，新评聘正高级专业技术职务12人、副高级27人、中级35人。新增享受国务院特殊津贴专家1人、入选省高校新世纪优秀人才支持计划3人、省高校杰出青年科研人才培育计划3人，市杰出人民教师1人、市先进教师2人，省学校美育工作专家2人、省医学教育专家10人、市电子信息项目评审专家9人、市工业设计中心评审专家8人、市应急管理专家13人、大气重度污染应急专家3人、市地质环境专家4人。选派教师赴国内高校访学进修28人次，赴国(境)外高校、学术机构访学进修37人次，赴企事业单位开展深度实践19人次。全校现有专任教师765人，其中副高以上职称教师360人，占47.1%;具有博士、硕士学位教师568人，占74.2%。
———办学基本条件持续改善。学校固定资产总值比**年增加5393万元;教学科研仪器设备总值增加4027万元;馆藏纸质图书增加7.6万册，电子图书增加25万册。“实验室建设年”工作继续开展，设备采购投入3037万元。教学综合楼装修、音乐学院琴房改造、土木学院结构实验室、体育学院攀岩工程、南北区田径场改造等项目相继竣工，教室教学设备、学生宿舍生活设施逐步更新。新校区核心区组团用地房屋丈量基本完成，土地调整报批、规划设计、融资建设等工作有序推进。
———对外交流服务持续拓展。积极拓展对外合作办学项目，与美国新奥尔良大学联合举办的医疗健康产业管理专业开始招生。深化“校校企”闽台高校联合培养人才机制，新增与台湾大同大学合作办学项目1个。与市流动党工委、中国建设银行福建分行、中国移动福建公司等签订了政产学研合作协议。莆田学院校友会获批成立。着力打造工艺美术、电子商务、鞋服技术、医疗健康、妈祖文化5个公共服务和协同创新平台，推动服务地方团队、科研创新团队与地方政府、企事业单位对接合作。发挥妈祖文化研究院、妈祖文化研究基地等平台作用，深入开展妈祖文化研究，举办了第二届国际妈祖文化学术研讨会。积极参与妈祖祭典表演和世界技巧锦标赛等重大赛事活动志愿服务。继续教育、成人教育进一步拓展。原仙游师范附属小学划归学校成为附属实验小学，实现了平稳过渡。附属医院以接受大型医院巡查、公立医院评价、优质护理评价为契机，不断提高医疗服务水平，为莆田医疗卫生事业发展作出了积极贡献。
———和谐平安校园持续构建。着力加强现代大学制度建设，继续开展二级单位年度综合考评。着力提升依法治校水平，扎实推进“七五”普法工作。完善了两级教代会、校务公开、党政工联席会议等制度。注重保障民生，努力为师生员工办实事、好事，解决了教职工子女入学、生活用水管网改造等方面的实际问题。统战、群团、离退休、关工委工作得到加强。持续开展文明创建活动，顺利通过第十三届省级文明学校初评。推进平安和谐校园建设，加大了人防、物防、技防投入力度，全面启用校园重点地段监控，扎实推进安全网格化管理工作，确保了校园安全稳定。
———党建思政工作持续加强。深入学习宣传贯彻党的**届**全会、习近平总书记系列重要讲话和全国高校思想政治工作会议精神。深入开展“两学一做”学习教育。组织制定了推进全面从严治党、加强学校党建工作的若干意见和意识形态工作责任制实施细则。成立了马克思主义学院，实施思想政治理论课建设体系创新计划。积极推进“互联网+思想政治工作”，加强易班建设，获评“十佳易班指导教师”1人，学校易班活跃度位列全国共建高校第二。完善“大学工”机制，开展了“学风建设年”活动，学生管理服务工作进一步加强。持续推进服务型党组织建设，深入开展“共产党员·先锋在行动”等主题活动，3个基层党组织、6名党员分别受到省、市表彰。开展干部选拔任用和轮岗交流工作，新提任处、科级干部27人，安排干部轮岗交流14人次，选派干部进修培训、挂职锻炼17人次。细化了主体责任、监督责任清单，加强了内部监督、审计工作，完成基建、修缮改造预决算审核项目212项，审核金额868万元。接受了省委巡视，扎实开展巡视整改工作，取得了阶段成效。
学校一年多来所取得的成绩，是上级领导和社会各界人士关心支持的结果，是全校教职工共同努力的结果。在此，我代表学校，向所有为学校建设发展辛勤工作、无私奉献的老师们、同志们，表示衷心的感谢和崇高的敬意!
在充分肯定成绩的同时，我们也应看到学校事业发展存在的不足。主要是改革创新意识不强，推进学校科学发展、跨越发展的活力不够、动力不足;束缚学校发展的思想观念、体制机制障碍依然存在;产教融合、校企合作的办学模式还没有全面形成，应用型人才培养模式还不完善;学科专业优势和特色不够突出;高层次领军人才不足;管理服务水平和效率需要进一步提高，部分单位和领导干部的执行力相对薄弱，二级学院积极性、主动性、创造性没有充分发挥;办学资源总量有限，整合优化力度不够，资源浪费与短缺现象同时存在等等。对这些困难和问题，我们必须高度重视，认真加以解决。
二、**年工作思路
今年是学校改革转型发展提升极其关键和重要的一年。我们要全面贯彻党的**大和**届三中、四中、五中、**全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，着力抓内涵迎评估、抓改革促转型、抓保障建新区、抓党建强基础，统筹推进学校各项事业发展，确保顺利通过本科教学工作审核评估、列入省级转型示范校、全面启动新校区建设，为建设特色鲜明的应用型大学打下坚实基础。
(一)迎接审核评估，加快转型发展
审核评估是对学校办学情况进行的一次全面、深入的大检查，全校各单位、全体教职工都要全力以赴迎评冲刺，高标准、高质量做好迎接评估各项工作，确保以较好成绩通过评估，展现莆田学院的良好形象。要以迎接评估为抓手，完善教学质量保障体系、运行体系和监控体系。全面推进课程改革，强化“三创”教育，加强创新创业标准园区和二级学院“三创”实践中心建设。深入推进卓越人才培养，办好创新班和中美合作班。加强实践教学，进一步优化实践教学条件。组织做好国家级、省级学科技能竞赛参赛、培训工作，大力开展校内学科技能竞赛。提高就业创业指导服务能力，争取毕业生年度就业率达到98%以上、签约率达到65%以上。做好测控技术与仪器专业、计算机科学与技术专业IEET认证和护理学专业认证工作，确保顺利通过认证。加强重点学科和哲社学科建设，申报省级特色学科。加强硕士培育点建设，做好联合培养研究生工作，争取增列为硕士学位授权培育单位。
加快实施学校转型试点方案，推动10个方面转型发展建设任务，争取列入省级示范性应用型本科高校。扎实推进6个产业学院建设，完善产业学院理事会，进一步深化产教融合人才培养模式改革，办好“华佳彩班”“三棵树班”等联合培养项目，打造成转型样板和品牌。根据转型要求和行业产业需求，完善专业群建设方案，制定加强专业群和特色专业建设计划，继续推进专业群和特色专业建设。
按照做大体量、做高水平、做亮特色、做强能力的要求，大力提升科技创新能力。狠抓高层次科研项目申报工作，实现省部级项目持续增长，力争国家级项目有新增量，年度校外科研经费达到3000万元以上。加大产学合作搞项目的力度，加强校内科研创新平台和团队建设，规范校内科研机构、团队建设与开放运行，组织申报各级各类科研创新平台，争取省级、厅级立项。
积极探索高层次人才引进、稳定、培养的新机制，在政策、平台、经费等方面拿出实质性举措和办法，力争学校高端杰出人才引进培养取得突破性进展，**年争取引进紧缺专业高层次学科专业带头人2-3名，新增省级以上高层次人才1-2名、博士学位教师20名以上。建好教师发展中心，开展教师发展项目式活动。实施“名校进修工程”，选派20-30名教师到国(境)内外高校研修。强化“双师双能型”教师队伍建设，制定“双师双能型”教师认定办法，选派30-50名教师到企事业单位实践锻炼。
(二)建设美丽校园，强化条件支撑
按照市委、市政府统一部署，加快推进新校区建设，做好土地报批、征迁和建筑方案设计、遴选等工作，争取年底前新校区一期工程动工建设。加快推进教学实训楼、工艺美术实训中心、后山公园、中区北校门及入校道路等工程建设，做好雨污水排放系统改造、消防管网改造等工作。继续加大投入力度，加强实验室建设，完成学生“三创”作品展厅装修和部分二级学院实验室改造。继续更新完善教学设施和学生宿舍设施，为部分教室安装空调。加强校园环境综合整治力度，实施校园绿化、美化工程，改造更新校园楼宇标识。继续升级改造校园网络，持续推进信息化共享数字化平台和无线网络建设，完善校园一卡通等智慧校园软件工程。不断提高图书信息资源利用率，扎实推进移动数字图书馆建设。
(三)推进开放办学，拓展交流服务
积极推进与美国新奥尔良大学等高校的中外合作办学项目，进一步拓展海外友好高校。推进与台湾高校的交流合作。构建全面合作、深入对接的平台和机制，做好与福州大学、福建师范大学、福建农林大学、华侨大学、福建医科大学等高校的支援协作、联合办学工作。继续推进与莆田各县区的共建工作，依托服务地方团队和协同创新等平台，建设一批高质量的科技服务基地、创新联合体和新型智库，为地方发展提供人才、科技服务。大力开展妈祖文化、莆仙文化传承创新，组织做好妈祖祭典表演等工作，打造文化品牌。面向社会需要拓展继续教育，开展各类技能技术培训。加强董事会、校友会工作，认真筹建各地校友分会，积极构建社会广泛支持、参与学校办学的体制机制。加强附属医院建设，提高医教研水平，争取列入国家级住院医师规范化培训基地，大力培养基层医药卫生人才，服务地方医疗卫生事业发展。进一步提高附属实验小学办学质量，努力办成让学生、家长满意的精品学校。
(四)全面从严治党，形成良好校风
把管党治党作为最根本的政治责任，以迎接、宣传、贯彻党的十九大为主线，坚定不移推进全面从严治党。健全党建工作责任体系，夯实党的基层组织建设，严格执行《准则》《条例》，完善二级学院党政联席会议制度。推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，持续开展“共产党员·先锋在行动”等主题活动。贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和关于加强改进新形势下高校思想政治工作的意见，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力实践全员育人、全过程育人、全方位育人，大力培育和践行社会主义核心价值观。进一步落实意识形态工作责任制，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。落实好“两个责任”，扎实推进党风廉洁建设，营造良好的政治生态。加强对统战、群团和关工委工作的领导，充分发挥民主党派、无党派人士、统战团体和工会、共青团、离退休老同志的作用。
修订学校章程，建立健全大学章程落实机制，全面推进以章程为统领的制度体系建设。完善二级学院管理，增强二级学院办学能力。切实推进依法治校、依法治教，抓好“七五”普法工作。推进人事改革，深化教师考核评价制度改革。进一步强化预算绩效管理，严肃财经纪律。不断加强审计和招投标工作，进一步完善资产管理与监督机制，优化校内公共资源配置。积极推进后勤服务市场化，提高后勤服务水平，打造品质后勤工程。完善学生日常管理制度，强化学风建设、心理健康教育、帮困助学等工作，建好“一站式”大学生服务中心，提升学生服务管理水平。加强校园文化建设，大力推进文明校园创建工作，确保通过第十三届省文明学校评审。认真做好保密、计生、信访等工作。积极创建平安先行学校，贯彻落实上级关于厦门金砖会晤期间安全生产保障工作的决策部署，抓好安全隐患排查、整改，推进网格化管理，确保校园安全稳定。
各位代表、同志们，发展点亮希望，未来催人奋进。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在校党委的领导下，不忘初心、奋力拼搏，撸起袖子加油干，努力开创学校改革转型发展提升的新局面，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开!
学校年终工作报告心得
提升办学内涵 打造和谐校园
各位代表、同志们：
现在，我代表学校向大会作工作报告，请予审议，并请列席代表提出意见。
第一部分 过去一年的工作回顾
**年是不平凡的一年，我校在县委、政府和上级主管部门的正确领导下，认真学习贯彻**届五中、**全会和习近平总书记系列重要讲话精神，积极开展“两学一做”活动，认真贯彻落实党的教育方针，始终把握“让人民满意”这个总目标，紧紧围绕“提升办学内涵、打造和谐校园”的要求，团结和带领全校师生员工真抓实干，开拓奋进，各项事业呈现持续、健康发展的良好态势，取得了一批重要的标志性成果，学校各项工作逐步纳入了科学化、民主化、人文化、规范化的轨道。
概括起来，就是合力推进了六项工作，取得了六个方面的主要成绩。
一、学校管理：注重教学常规，加强制度化、规范化建设
依法治校、依法治教有了新的进展。校长负责制、党总支部保证监督、教代会民主参与的学校管理模式进一步完善，充实完善了教师绩效评估方案等一系列规章制度。加大了校务公开的工作力度，积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督。
师德建设逐步走向序列化、经常化、规范化和人性化。根据枞阳中学教学常规管理制度的要求，各年级部学期初要求各位教师、班主任、备课组长根据要求制订好本学期的工作计划，学期结束做好工作总结，定期召开班主任工作会议和备课组长会议。本年度加大了对教师白天上课和晚自习辅导课的考勤力度，要求教师不能无故缺一节课，晚自习一定要进班辅导。学校除每天巡查外，还定期通过各班的班级日志的记载来核查老师上课情况，并及时反馈，提出整改要求。并根据《枞阳中学教学常规管理细则》就平时每位教师的工作情况进行量化考核。另外，要求学生做好对教师的满意度进行测评。
1、高一年级部注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势
高一年级部不放松对教师的师德教育，老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求按时上下班，办公时间不聊天、认真备课、批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。高一年级关心青年教师的成长，建立了以老带新的结对，青年教师均签订了师徒协议。加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和能力方面的培养。召开了两次青年教师座谈会，了解了他们的工作和思想情况，及时了解青年教师的教学情况并加以指导。要求青年教师必须加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。
2、高二年级部注重制度建设，狠抓了各种管理的规范
高二年级部规范了各项方案、计划和总结的制定，在活动组织上做到有计划、有过程、有总结;制定了英才班学生的培养方案，规范了英才班的学生管理与教学。本学期，高二年级紧紧围绕“质量第一”的思想，制定切实有效的计划，狠抓落实，使本年级教学成绩稳步提高。后进生转化工作也卓有成效，学习氛围愈加浓厚。各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，各组内青年教师每周听一节教学经验丰富的老教师的课，老教师也要听青年教师的课，加强相互间的交流与学习，互相弥补，让课堂教学更有实效。对每次阶段性测试各备课组按时命好题，并组织好集体阅卷。年级部坚持每月对每位教师的教案、听课、作业批改等常规工作进行检查，并及时公布，对青年教师实行不定期的抽查，通过对教学设计的检查，课堂教学的跟踪听、评、议，促进他们备好课，上好课，促使他们必须加强学习和研究，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。
3、高三年级以备考为中心，扎根课堂追求高效
今年6月初，高三年级就**届一轮复习计划与安排，召开各学科备课组长会议，商讨一轮复习的目标与任务，策略与措施，8月中下旬各备课组完成了一轮复习计划与安排，8月底校对结束并将其刊印成册，高三教师人手一册，做到心中有数。高三开学初，各备课组全部成员召开专门会议，就一轮复习教学达成一致意见，统一了认识，统一了思想。各班级定期召开目标跟踪会，商讨培优扶困策略。一模过后，我们圈定了年级尖子生名单，启动了新一轮尖子生培养模式，尖子生分学科选择自己的培优老师，被选定的老师全面负责学生该学科培优，有培优方案与记录，年级跟踪管理。我们抓两头，促中间，既要全面取得大面积丰收，又要在名牌大学上有所突破与增加。高三年级每个学科都开展了示范课与展示课，鼓励年轻教师参与听课、评课，教研氛围浓厚，促进了教师的教学水平的提升。一轮复习教学讲究细、全、实，我们的老师坚持“五备”原则，注重课堂教学设计的加工与处理，做到心中有案，教中无案，确保学困生吃得了，中等生吃得饱，尖子生吃得好。本学期共组织六次大型考试，入学联考、两次模考、一次月考、期中与期末考试。高三年级对考试工作认真严肃，每次考试把好命题关、监考关、阅卷关、分析关。并印发各班成绩表，要求各班作考情分析与考后总结，年级部召开考试分析会，特别是要求班主任与授课教师就学生成绩进行目标跟踪，落到实处、追求成效。同时每个周六及周日上午，在年级部的协调与组织下，各备课组有计划的统一训练，及时的检测，反馈学生学习达成度。高三年级为每位高三老师征订近五年全国高考真题，各备课组对高考试题分组研究，对历年高考试题的命题特点进行回顾与整理。 10月中旬学校请来了金太阳教育集团资深专家李庆久老师，为全体老师作了一场前瞻而深刻的有关新高考动态与特点的报告：顺势而为，弯道超越，老师感同身受，获益匪浅。同时在校长室的安排与指导下，多次分批次的派遣老师到外地参加一些高考研讨会，几乎遍布所有学科所有老师，参加交流会的老师将所获所感及时与高三其他老师分享。高三年级多渠道多途径广泛收集高考信息与资源，关注专家对高考解读和预测，并及时将最新信息公布给每位高三教师。
二、德育工作：注重真抓实干，加强活动化、系列化
德育工作队伍建设日趋规范。学校德育组织系统体系化，年级部、团委、班主任、学生干部，能各司其职，各尽所能。班主任队伍不断优化，全员聘用班主任制度得以落实，培养了一大批业务素质高、工作能力强的优秀班主任，形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍。
1、高一年级狠抓学生行为习惯的养成教育，加强学生的思想教育
利用班会课和心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“我入枞中而骄傲，枞中因我而自豪。”日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会、团支部集体力量，日常教育与集体监督相结合;经常利用班会课、心理健康教育课学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境。年级部以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级安排班主任轮值日，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。
2、高二年级从规范学生行为习惯入手，加强学生日常行为管理
注重培养学生的责任意识，加强对学生日常行为规范养成教育。抓住各种育人时间，进行文明守纪教育。结合本年级学生特点，加强学困生的转化，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制思想后进生。关注学生的心理健康，开展有关心理健康教育的主题班会，对学生进行正面教育。注重家校联系工作，要求班主任经常与学生家长联系或邀请家长来访，与家长就学生的学习、行为和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。本学期有些班级还成功的组织了家长会。各班主任加强了对寝室的管理力度，班主任要保证每周至少5个晚上(提倡每晚都到)进入学生寝室检查学生就寝情况，等寝室熄灯学生安静后，将学生签到表交到学校行政值班室。周末年级部在各时间段都安排了6位班主任分楼层值班，检查学生自习人数，督促学生纪律，确保学生都在班级认真学习，不准无故外出。
3、高三年级注重心理疏导，狠抓分层教学和班级建设
年级部每周召开一次班主任例会， 反馈信息，布置任务。特别是要求班主任有计划地安排好班会的内容，对学生动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，在生活上时时关心、真诚帮助;在学习上事事关注、多多指点;在心理上常常疏通、正确引导。建设良好班风，养成良好的行为习惯，以班规为标尺,规范学生言行,督促学生讲究卫生、遵守纪律、学会做人、学会求知、学会处事。
4、团委以德育为工作中心，展开了系列活动
团委主要做了以下工作：1月26日，在团委的联系下，安徽宇瑞环保建设有限公司的张未萌先生为高二(1)班学生吴方捐赠4000元爱心款。4月份举行“十个一”感恩活动。经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察， 5月发展了一批新团员，并于5月4日举行入团宣誓仪式。5月24日联合安全办和高一年级部举办 “女生心理健康讲座”。7-8月份针对高三毕业生我们及时组织了团关系转接工作。完成安徽省枞阳中学微信公众号内容推送。10月，联系《安徽青年报》两位记者为枞中小记者站的150名小记者做了专题培训。11月为患重病学生李涛募捐爱心款5万余元。
三、教学改革：注重课堂教学，加强导向性、有效性
本年度，我校紧紧围绕教育局的要求开展了高效课堂的学习与探索活动，以课堂教学为主渠道，以活动为载体，制定了活动计划，扎实开展高效课堂研讨活动，通过活动老师们对高效课堂有了深层次的认识，提高课堂教学效益。开展学科听课、评课、优质课展示、教学设计、活动课活动。这些活动通过宣传，在各学科集体备课，预听及组内评议推荐的基础上参加校级公开课的展示，大大激发了广大教师学习教学理论的热情，增强教学改革的意识，提高了广大教师的教学水平。加强学科专题研究，组织开展各学科研讨课活动。学校以教科研为先导，以课堂教学研究为主阵地，有计划有目的地加强各学科专题研究小组的指导，积极开展课堂教学的教法与学法的研究，充分发挥集体智慧，进一步提高广大教师(特别是特级教师、骨干教师)的教育科研水平。**年，周项林、方艮平老师参加铜陵市高中语文优质课大赛，分别取得市一等奖和二等奖。积极开展教学论文评比及汇编活动。为使广大教师及时总结教学经验，以理论高度总结教法学法的研究与实践，教科研室在去年十月份组织了全校各学科教学论文评比及《枞中教科研》汇编活动，并选送部分论文及案例到区级以上评奖或发表。一年来，我校教师在市级以上刊物上发表的论文20余篇，共有10篇论文在市级以上评比中获奖。
四、后勤工作：注重高效有序，加强规范性、服务性
完成维修改建工程，迎接文明县城创建工作，改善教育教学条件和师生生活条件。添置壹仟多套学生课桌椅，增加叁拾多套教师办公桌。对学生公寓、教学楼进行维修。对学校的环境卫生死角进行清理整治。对我校担负文明县城创建的责任区域进行彻底清扫。受到了各级领导的一致好评。协助学校进行校园文化走廊和文明用语小品文化制作。增加了音乐广场雕塑。学校拨出专用资金购置树苗、草坪及成品树，定期对校园绿化进行养护工作。在总务处工作人员少的同时，加强对总务工作人员工作责任心的教育和管理，做好学校后勤保障工作。总务处工作人员不辞辛劳，坚持天天巡视，主动做好保养维修工作，确保电、水及其他教学和生活设施的正常运转。贯彻执行学校后勤服务社会化的方针，加强对食堂承包伙食供应的管理，针对师生提出的关于伙食供应方面的建议和批评，及时做好根据师生意见，改善服务态度，严防中毒事故发生。加强了物业管理督检力度，确保场地全天候整洁，做好厕所除臭保洁工作，加强了对清洁工的管理，提高了工作效率。定期对校园内公共场所消毒，预防传染病发生。
五、安全工作：注重务实高效，加强警惕性、防范性
强化安全教育，增强防范能力。实现安全教育常规化、规范化，着力于提高全体师生的安全意识、自我防范和自护自救能力。开展了师生交通安全讲座(两次，2月29日、9月7日)、消防安全讲座(一次，9月8日)、女生心理健康讲座(一次，5月24日)、消防进校园防火知识宣传(一次，5月9日)、教职工防火安全知识培训(一次，11月8日)、防震紧急疏散演练(一次，6月29日)等安全知识和技能教育。
加强校车司机的安全教育和管理。16年春、秋季学期分别由安全办与县交警大队联合主办校车司机安全教育培训班，以增强校车司机安全意识。在县交警大队、县交通局车管所的大力支持下，对接送学生的中巴车辆进行了登记审查，由手续齐全、车况良好的车辆承担接送学生上下学工作，对车况欠佳、手续不全的车辆由交警大队勒令其停止营运或限期整改，杜绝了“三无”车辆接送学生。本年度我们对认可的24辆车建立校车档案，并与车主签订了《校车安全协议》。同时，针对校车超员严重现象，我们多次联合县交警大队、县交通局车管所等单位不定期加强对校车营运督查，严禁超员载客、严禁违规运营，发现问题及时整改。
强化卫生管理，确保餐饮安全。安全办、总务处负责做好食堂、超市、开水房的食品安全监管工作，完善了食品卫生安全管理制度，制定了《枞阳中学突发公共卫生事件应急预案》，认真落实安全责任制。一方面，严格食堂、开水房、超市的安全管理制度，各食堂都能严格执行食品采购索证索票、进货查验和台账记录制度以及食品、加工制度，做好生、熟食分离，严禁食堂超市出售过期、变质食品。做好环境卫生保洁工作，杜绝苍蝇、蟑螂、老鼠等虫害的发生或蔓延;严格食堂、开水房、超市的安保工作，严防投毒事件发生。一方面，加大监管力度。除配合县食品药品监督局定期对学校餐饮部门进行督查外，总务处、安全办还不定期进行安全检查，发现问题及时整改。同时，加强卫生安全教育，利用电子屏幕、黑板报、饮食卫生安全知识展板等开展卫生安全教育。在传染病防治方面，我们制定了各类传染病防控预案，利用展板开展了16年春季、夏季、秋季等季节性传染病防治知识宣传，加强学生安全教育，增强了师生的防范意识，丰富了师生的防病知识，提高了学校应对传染病突发事件的能力。
六、工会工作：注重服务教学，加强沟通性、监督性
依法维护教职工权益。在学校推进教师全员聘任制和人事分配制度的改革中，工会要充分发挥自身的作用，主动与党政沟通，依法维护职工的合法权益。关心教职工的学习、工作和生活，真心实意为广大教职工办实事、好事，热心为广大教职工排忧解难，继续开展帮困送温暖工作，对生病或有困难的教职工做好慰问工作;有计划地组织文体活动，鼓励教工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。
进一步做好妇女工作。充分发挥女教职工的作用，鼓励她们立足本职岗位，争创先进。关心离退休教职工，组织好有关活动，做好重大节日的慰问工作。关心教职工的身体健康，每年组织一次教职工的身体健康检查。
**年4月，田伟老师参加铜陵市“我与十三五”教职工演讲比赛，荣获三等奖;**年5月，我校教育工会荣获“安徽省教育工会先进集体”称号;**年5月，齐美道老师在教育部组织的“互联网与新媒体环境下青少年的思想特点”征文中获奖;**年12月，董留蕾老师荣获安徽省教育工会“女教职工工作先进个人”。
代表们，同志们，总的来说，在过去的一年里，学校在以上几个方面做了大量的工作，取得了可喜的成绩。回顾一年来的发展，我感到学校工作有六个方面的变化：最难得的变化是教师的教风和精神状态明显改进，最有内涵的变化是高效课堂的建设有了具体的成效，最看好的变化是分层走班教学受到各方面广泛的关注，最高兴的变化是青年教师的进一步成长，最深刻的变化是内涵建设成为全校上下的共识，最可喜的变化是学校进一步受到上级和社会的认可，美誉度和整体形象不断提升。**年6月30，我校党总支被评为铜陵市先进基层党组织。**年，枞阳中学又以其亮丽的高考成绩，向枞阳的父老乡亲交上了一份满意的答卷——应届毕业生参考人数1061人，达一本线321人，达线率30.3%;达二本线623人，达线率58.7%;达三本线793人，达线率74.7%。章放宇以优异的成绩被中国科技大学少年班录取，成为中科大少年班今年在铜陵和**市录取的唯一一人。在**年铜陵市青少年田径锦标赛中，枞阳中学代表队顽强拼搏、团结合作勇夺高中组团体总分第七名。本次锦标赛共有19所高中学校参加，我校是枞阳县高中组唯一进入团体前八名的学校。成绩来之不易，它凝聚了全体师生员工的理解与支持、奋斗与奉献。在这里，请允许我代表学校，向大家表示衷心的感谢!
各位代表，在充分肯定成绩的同时，我们要清醒地看到，学校当前还面临着诸多困难与挑战，工作中还存在一些不足和问题，比如在新高考模式下，学校面临的困难将越来越多：如办学竞争日趋严峻，办学压力越来越大，我们还面临着教学质量如何进一步提升，如何进一步完善分层走班教学和制定科学的评价体系，校园如何进一步美化等难题。所有这些问题，都需要我们慎思明辨、审时度势、明确方向、凝聚共识，采取切合实际、行之有效的措施认真加以解决。我们必须以更加积极主动的工作态度、更加务实高效的工作作风，坚持把发展作为第一要务，推动学校实现又好又快发展。
二、**年度工作思路和措施
一、指导思想：
**年学校工作总的指导思想是：全面贯彻落实党的**大、**届五中、**全会精神和教育规划纲要，以市县教育局**年工作要点为指导，以立德树人为根本，以转变作风为保障，以重点工作为突破口，以促进学校内涵发展为宗旨，围绕 “三个深入”：深入课堂，研究课堂，提升课堂教学效率;深入教师，了解教师，关心教师，提升教师整体素质;深入学生，尊重学生，关爱学生，促进学生全面健康发展，着力推进改革创新，着力培育教育发展品牌，实现学校的科学发展和创新发展，努力创办人民满意的教育。
二、重点工作：
建设一支爱岗敬业、求真务实、治学严谨的教师队伍;让学生做到人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理、教师乐教、学生乐学、师生幸福指数不断提升，进一步构建和谐、进取的校园文化。通过**年一年的努力，在新高考方面确立一个排头兵的地位，要成立专门组织研究高考，多交流学习，力争在新高考方面走在全省前列。科学安排训练体系，突出数学和文综、理综的训练地位，周测、月考、模考评价循序渐进，力求做到博观约取、厚积薄发,争取高考的新突破。
三、主要工作思路和发展举措
(一)进一步深化教育规范管理，办好人民满意教育。
1、继续加强领导班子作风建设。学校领导班子成员要加强思想政治建设和作风建设，树立大局意识、责任意识、发展意识，增强品牌意识、竞争意识、危机意识，提高领导能力、决策能力和工作凝聚力，理清发展思路，明确工作重点，要加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养，不断提高自己的决策水平和工作能力;要以对党的教育事业高度负责的精神，以求真务实、兢兢业业的工作作风，饱满的精神状态，率先垂范，开拓进取，把每一项工作做好。要做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，提升课堂教学效率;深入教师，了解教师，关心教师，提升教师整体素质;深入学生，尊重学生，关爱学生，促进学生全面健康发展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来，确保全年教育目标的完成。
2、继续加强党风廉政建设。按照县教育局的总体要求，结合《枞阳中学廉政风险防控管理工作实施方案》和《枞阳中学加强学校廉政风险预警防控措施》，开展各项工作。全面推行校务公开制度，进一步完善教代会制度，保障教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督的权利，把校务公开与学校管理有机结合，逐步完善学校党组织统一领导、行政主体到位、工会大力协助的校务公开工作格局。
(二)努力抓好德育工作
1、做好师德师风建设，使全体教职员工真正做到“存养省察、教学相长”。
首先要抓好教师的职业道德建设，提倡文明办学，严谨教学，全体教职员工都要认真学习新的先进的教学理论、教学方法，号召全体教师树立终身学习的观点。提高师德水准，加强全面育人。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，做到“学高为师、身正为范”，努力打造一支作风过硬、业务水平高、创先争优、爱岗敬业的师资队伍。
2、加大常规管理力度，创造文明向上、严谨有序的校风。
(1)做好班主任、学科教师工作，进一步提高德育教师工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的要求，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。
(2)重点抓好学生的文明习惯的养成教育。
3、强化安全法纪教育和管理，确保教育教学秩序正常化。
(1)加强校园安全工作。层层落实安全工作责任，强化学生安全“三讲”教育，健全安全隐患排查整改长效机制，完善学校安全预警机制、防范措施和各类突发事件应急预案，定期组织学生开展演练，加强校园封闭管理，进一步落实人防、物防和技防措施，强化学生上、下学交通安全的管理。努力实现安全责任事故零记录。
(2)加强校园周边环境的治理工作。联合有关部门定期对校园周边的门市部进行巡视检查，禁止电子游戏厅和不健康书摊在校园周边营业。严禁一切反科学的和黄、赌、毒、邪教等有害学生身心健康的活动及物品进入校园。努力做到环境育人，风气感人，使学生在健康文明的氛围中成长成才。
(3)做好安全教育工作，定期对学生进行系列安全教育。禁止学生与校外不法分子往来，加强安全保卫工作，安全办、门卫、管理员、保安员、值班人员等要及时到岗，增强责任心，勤看、勤走，防止不法分子进入学校，影响正常教学秩序。传授防水、防拐骗、防传染病、防火、防毒、防触电、防盗、防敲诈等生活常识。班主任、寝室管理员要加强寝室安全检查。继续进行防踩踏、防地震、防火灾等应急演练，提高学生的生存能力和安全防护能力。
(三)努力抓好教学、教研工作
1、抓好教研、科研，推动课改发展。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
(1)抓好课堂教学，鼓励教师解放思想，大胆尝试，积极探索，勇于创新，总结自己的教学特色。
(2)加强校本培训，提高教师素质。
(3)根据本校特点，狠抓校本研究。结合我校教师队伍年轻教师多、教学经验不足、教学业务不精的特点，强化课改理念的渗透和教学方法的转变，通过师徒传帮带、进行教师业务培训等方法，督促青年教师加强学习，提高教师整体素质。
(4)继续开展新课改展示课活动，搭建教师自我展示、相互学习、共同提高的平台，激励教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。
(5)教科室要着力督促课题研究各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比。积极组织教师参加市级的各类教育科研、教学竞赛活动。
(6)本学期学校将继续大力支持《枞中教科研》的办刊工作，着力提高《枞中教科研》的办刊质量。
2、加强青年教师培养和“名师工程”建设。
开展“师徒帮带”活动，制定可行性强的师徒帮带制度，扩大师徒帮带的范围，教科室定期对师徒帮带活动进行检查，对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。进一步健全知名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，探索教师评选各科优秀教师，真正发挥优秀教师的示范作用。
3、加强对图书室和实验室的管理。
(1)鉴于学校图书馆目前利用率低，鼓励各班成立图书角，要求有制度、有专人管理，努力营造“爱读书、读好书”的良好风气。
(2)高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。
4、加强信息化教育理论的学习，提高运用现代教育技术手段的能力。
组织教师参加课件制作和多媒体操作培训，提高老师多媒体课件制作和操作的技能。强化信息技术教育，学校努力创造条件，从硬件、软件、师资等方面保证信息技术教育的需要，在开好信息技术课的同时，大力推进信息技术在学科教学过程中的运用。
5、抓好音、体、美和心理健康等学科的教学。
音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的组建和训练，争取在市、县各类比赛中获得好成绩。利用课外活动时间，组织学生参加阳光体育活动，保证学生每天一小时活动时间，开展丰富多彩的课间活动。更要结合我校学生特点，加强课外兴趣小组和社团建设，使学生得到全面发展。
(四)完善各项软、硬件建设，提升学校文化内涵。
一要继续加强校园物质文化建设。物质文化建设是学校文化的硬件。校园的规划与建筑决不能只在实用上做文章，而应该让每一个栋楼、每一座雕塑、每一处景观都成为意蕴丰富的诗，成为一首凝固的音乐，让他们既独立成章，又浑然一体;既功能各异，又相互协调，互为补充。校园的绿化、美化应有较高的品位，学校草坪与花坛的设置应有专题风格，要到边到角，巧妙设计，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”，让师生生活在其间，能贴近自然，陶冶情操，获得美的享受。学校的雕塑、景观石、小桥、回廊均应在体现学校的历史沿革、办学理念、价值观念等方面进行精心设计与构筑，为学生形成科学而正确的世界观、人生观、价值观、学习观和生活观起到潜移默化的渗透、指导作用。真正做到“每个学校的建筑物，陈列品都要合乎美的条件，皆可以影响吾人之感情”。二要继续加强校园精神文化建设。校园精神文化建设要以育人为目的，充分发挥校园文化的教育功能。精神形态的校园文化，是校园文化的最高层面，健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。我校注重加强校园精神文化建设，使其成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为一部无声的教科书。近年来我校已逐渐形成了一套有内涵、有生机、有系统的学校文化，必将感染枞中学子砥砺奋进，为提高学校的竞争力起到了不可或缺的作用。三要加强宣传和推介，一定要加强对校报、学校网站、校园广播、橱窗、黑板报、电子显示屏、标语等校内舆论阵地的管理，抢占宣传思想工作的制高点和主动权。《枞中人》是学校对外宣传的窗口，我们要以《枞中人》为阵地宣传学校动态，及时报道学校重大新闻，广泛宣传学校办学思想、办学成就和管理新举措，让社会各界全面了解学校的建设与发展，扩大学校影响，为建设质量枞中、特色枞中、和谐枞中，营造积极进取、无私奉献的精神氛围。
(五)抓好后勤工作
1、加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。
学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则，全面优化后勤管理，要让后勤工作人员树立育人的理念和服务的观念，认真学习和贯彻落实教职工大会对后勤工作的各项要求，增强服务意识，提高服务质量。要进一步完善后勤社会化体系，认真学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准。认真落实精细化管理的各项要求，为教育教学创造优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量。
2、把安全防范工作放在首位。
(1)统一思想、提高认识，坚决贯彻落实学校关于安全防范工作的有关精神，贯彻安全第一、预防为主的方针，把安全教育、安全管理的各项措施落到实处。进一步完善责任追究制度，加大安全检查力度，对重点部位严防死守，时刻绷紧安全防范这根弦，把隐患坚决消灭在萌芽状态，确保师生工作、学习、生活的安全。
(2)抓好学校食堂管理，切实关心师生生活。对食堂从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒。要做到食堂所有工作人员有健康证，要按照岗位目标责任切实做好炊事工作，不断学习钻研，提高厨艺，精心制作，切实提高饮食质量。总务处要经常向师生了解食堂情况，及时改进食堂工作。
3、加强学校财产管理，健全学校财产管理制度。
加强学校财产管理，充分发挥各项财产的功能作用。进一步明确学校财产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，建立学校财产保管使用责任制度，坚持谁使用谁负责保管，谁损坏谁负责赔偿的原则，对一些损耗品的领用，登记与核销，做到规范合理。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长
