雅思写作考试大作文中，经常会要求大家描述是否同意所给出的观点 ，有时候也会出现讨论类的题型。接下来小编为大家介绍一下雅思写作考试重点题型的解题攻略，希望能帮助我们提高雅思写作分数，进行更全面的备考。
雅思大作文重点题型解题攻略
1、愿意不同意型
愿意不同意便是在方框中最终一段会显示信息“to what extent(有多大的水平) do you agree or disagree”.
有时将会不容易显示信息“do you agree or disagree”,可是要是见到“to what extent”,基础后边跟的便是对方框內容的改变.
愿意不同意的优秀作文有3种写法.
假如你 愿意 方框内的观点,那麼给 2-三个主体段 ,表明“unpaid community service be a compulsory part of high school programme”有哪些 益处,并进行2-3句表述 .
这时 开头结尾必须彻底说明你十分愿意 这一观点.
假如你 不同意 方框内的观点,那麼给 2-三个主体段 ,表明“unpaid community service be a compulsory part of high school programme”为何 不太好,并进行2-3句表述 .
这时 开头结尾必须彻底说明你十分不赞同 这一观点.
大部分,新手们搞不懂许多 得以支撑点论点论据的原因得话,能够 采用这类保持中立的写法,表明这一观点具有好的,也是有不太好的.
去除开头结尾,这类保持中立写法一共是 两个主体段 ,每一个主题风格段最少 两个论点论据 .
第一个主题风格段表明“unpaid community service be a compulsory part of high school programme”有哪些 益处 .
因此主体段1：益处1, 进行3句表述 益处2,进行3句表述.
随后 另一个主题风格段 可以说：虽然你认为有益处,可是这类作法還是有一些地区并不是非常好.随后表明一下 哪一方面不太好 ：不好一, 2-3句表述 不好2,2-3句表述.
这时 开始 能够 说明“你认为这一观点有所不同”,随后 末尾严格执行 “这一观点有所不同”.
之上是 彻底不疾不徐 型的作法.
这类作法你的末尾只需严格执行有所不同就可以了.
自然,即便是保持中立,你也 能够 有一定的偏重 ,例如你将会感觉方框中的观点益处更多一些.
如果是那样的话,你能给优势的主体段写长一些,或是将这一主体段一拆为二,变为两个主体段,每一个主体段写一个论点论据.
随后写缺陷的主体段就只留一个,可是缺陷的主体段還是必须两个论点论据,但是你能无须写的那麼长.
这时 开始 说明“你认为这一观点有所不同”, 末尾严格执行 “这一观点有所不同”,可是 你觉得这一观点益处更多一些 .(假如你更偏重好药方)
?如同那样：
开始：观点有所不同
主体段1：优势--优势1 论述
主体段2：优势2 论述
主体段3：缺陷--缺陷1 论述,缺陷2 论述
末尾：观点有所不同,益处大量
假如你偏重不太好的一方,那麼就把缺陷的主体段写长,优势的主体段减少,随后末尾改为你觉得这一观点弊端大量.
2、多边探讨型
说白了“多边探讨”,在方框内最终一段显示信息的便是“discuss both views and give your opinion”,而方框内想要你探讨的內容必定是有二种观点,即赞同派和反对党.
碰到这类种类的优秀作文,二种观点你务必都探讨,要是没有写到在其中一种,“ Task response ”这一项会罚分.
针对 得出的观点 ,你能表达 彻底赞同 ,还可以 只赞同在其中一部分 ,而另一部分抵制.
大部分2个 观点中有一个观点或多或少都一些并不是很恰当的地区 .
因此,去除开头结尾：
第一个主体段 ,表明 某一个观点中赞同或不赞同的 层面.
第2个主体段 ,表明 另一个观点中赞同或不赞同 的层面.
第三个主体段 ,实际表明 自身的观点 .
假如 自身的观点与某一方的观点合乎 ,那麼能够 将自身的观点融进进来,将你愿意的观点变为两个主体段,随后 撤销 独立表明 自身观点 的 主体段 .
如果你觉得这 二种观点与你的观点都一些并不是很合乎 的地区,那麼你能在 第三个主体段 实际 表明自身的观点 .
?例如上边这一事例：
你读题的情况下毫无疑问会想：最好是的方法是提升体育设备吗?
毫无疑问,体育设备的提升是能够 提高身心健康,可是是最好是的方法吗?应当并不是的.
因此 第一个主体段 你可以写“体育设备的提升是能够 提高身心健康”这一论点论据,随后得出 2-3语句 表述.
随后 第2个主体段 中 反驳 “体育设备的提升并不是最好是的方法”这类观点,得出 2-3语句 实际表明为何.(这时表明了第二种观点)
第三个主体段举例说明 表明“也有别的提升身心健康的方法”.(这时表明了第二种观点)
开始 能够 复述 这二种人的观点,还可以立即 说明自身的观点 . 末尾 则 务必说明 自身的 观点 .
大部分这就是多边探讨的整体方式.
3、多种问与答型
多种问与答实际上是问与答的全新升级(这类作文类型经常包括“是啥 缘故 有哪些 对策处理 ”这类问与答组成).
针对这类种类的文章内容,去除开头结尾, 第一个主体段 写 第一个难题 ,第2个主体段写第二个难题就可以.
开始 只需 简易表明第一个难题 就可以.
例如这一事例,你可以说：“There are a lot of factors may contribute to job satisfaction.”(筱槿写的是非常简单的书写,考試的情况下不可以像筱槿那样彻底照搬)
雅思写作：大作文首段的三要素
要素之一： Restatement of the Topic
大作文的题目都会给出相关情景或话题，在首段中应先对题目中的情景或话题进行展开。
方法一 : 改写。即按照题目所给的内容，用不同的表达方法重新写一遍，千万不能抄袭。
注意 ：改一两个词不算改写，一定要将整个表达方式改掉。
方法二：自己展开。即根据题目所谈到的话题内容适当展开，简单谈谈目前社会中的情况怎样。
注意： 不要谈的太多，更加不能偏题，与题目话题毫不相干。
要素之二： Express Your Opinion
大作文的题目中一般会问你 do you agree or disagree 或 what do you think 等，因此必须与之相对应的在首段中表明你的观点。
方法一：中立观点(即辩证表达)。即可以说某种做法既有好又有坏;对某种观点又有人同意又有人不同意等等。
说明： 比较好的表达如：I partly agree with the opinion expressed above.
不要说：some people agree while others don'nt agree.这可不是中立地表达自己的观点。
所谓中立，其实是辩证的关系!老外看问题比较辩证，一般不会一棍子打死。
方法二：一边倒观点。即直截了当的说赞成某个观点或不赞成某个观点等等。
方法三：不表观点。即不在首段明确的表达自己的观点，但必须有引出下文之类话来作衔接。
说明： 方法一在考试中用的最多;方法二适中;方法三用的比较少(不表观点，但必须表明要先分析一下，在最后一段表明观点)。
要素之三： No Excessive Background
大作文首段中只要涵盖以上两要素即可，不要写过多不相干的展开内容，更不要将理由(即主体段的分论点)写进去，否则主体段就没内容写了。
例如：
Schools should teach children some academic subjects which will be beneficial to their future careers. Therefore, other subjects such as music and sports are not important. To what extent do you agree or disagree with this opinion?
Schools are responsible primarily for teaching students academic abilities which they will use in their future careers and therefore some feel that extracurricular activities such as music and sports are extraneous and should not be included in their curricula. The inclusion of such activities, however, is vital to the complete development of a young mind and cannot be absent from the scholastic experience. (63 words)
说明：这个例子是老外写的，虽然我提出了要求，但是还是写长了，一般第1段的词数还是控制在40词左右为宜!
雅思写作：如何运用复合句写漂亮的段落
一、 复合句的种类
英语的复合句一般分为三大类型：名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
(一) 名词性从句
在整个复合句中起名词作用，充当主语、宾语、表语和同位语等的各种从句，统称为名词性从句。名词性从句主要有以下几种：
1. that 引导的从句 e.g. It is reported that one third of Guangzhou citizens plan to buy a private car. (据报道，三分之一的广州市民打算购买私家车。)
2. whether/if 引导的从句 e.g. Whether motorcycles should be banned in Guangzhou has become an issue of controversy.(广州是否禁摩托车成了有争议的话题。)
3. how/why/when/where引导的从句 e.g. This essay aims to explore why so many white collar workers suffer from insomnia. (本文将探讨为什么这么多白领失眠的原因。)
4. who/whom/whose/what/which引导的从句 e.g. Who should be responsible for the environmental degradation is still unknown.(谁对环境恶化负责还不清楚。)
(二) 形容词性从句
具有形容词功能，在复合句中做定语的从句被称之为形容词性从句或定语从句。被修饰的名词、词组或代词被称为先行词。形容词性从句分为两种类型：
(1)由关系代词 who, whom, whose, that, which, as引导的从句。 例如: People who are strongly against human cloning claim that it is immoral and unethical. (强烈反对克隆人的人们认为这样做不道德和不合伦理)
(2)由关系副词when, where, why引导的从句。例如: I would like to analyze the reasons why a growing number of teenagers are addicted to gambling.(我将分析为什么越来越多的青少年沉迷于赌博的原因。)
(三) 副词性从句
副词性从句也称为状语从句，主要用来修饰主句或者主句的谓语。大致分为九大类，分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式。
(1)时间状语从句 e.g. When everyone is fully aware of the severity of fresh water scarcity and takes effective measures, I am convinced that we will tackle this problem constructively.(当每个人充分意识到淡水短缺的严重性，并采取有效措施，我相信我们一定能妥善解决好这个问题。)
(2) 地点状语从句 e.g. Where there is smoke, there is fire.(无风不起浪)
(3) 原因状语从句 e.g. Pets should be forbidden because they may spread diseases and damage the cityscape.(应该禁止饲养宠物，因为它们可能会传播疾病和有损市容。)
(4) 目的状语从句 e.g. Old people should be encouraged to live in a nursing house so that they can enjoy professional care and first-rate facilities. (应当鼓励老人到敬老院居住，这样他们可以享受到专业的照料和一流的设施。)
(5) 结果状语从句 e.g. Some government officials fail to recognize the potential hazards of improper waste disposal, so that the environment in some cities is deteriorating.(一些政府官员未能认识到垃圾处理不当带来的潜在危害，因此一些城市的环境不断恶化。)
(6) 条件状语从句 e.g. If we continue to overlook the increasing waste in Guangzhou, it is likely that Guangzhou will become a huge landfill site sooner or later.(如果我们继续无视广州日益增多的垃圾，有可能不久的将来广州将成为巨大的垃圾填埋场。)
(7)让步状语从句 e.g. While I admit that smoking has some side-effects, I still feel that it is ridiculous to ban smoking in public places.(虽然我承认吸烟有副作用，我依然觉得公共场所禁烟是荒唐的。)
(8) 比较状语从句 e.g. Red is two times as much as Blue.(红色是蓝色的两倍。)
(9) 方式状语从句 e.g. Just as we protect less able human beings, so we should safeguard the welfare of other weaker species.(正如我们保护弱者一样，我们也应该保护弱势物种的福利。)
二、怎样高效运用复合句写好引言段
Well begun is half done是大家耳熟能详的英语谚语。也就是说，一个漂亮的开头，往往是文章写作成功的一半。尤其在雅思和新托福写作考试中，好的开头往往能够在瞬间吸引考官眼球，留下良好的第一印象。那么，我们怎样才能写漂亮的引言段呢?首先，我们要做到开门见山，明确写作话题和目的。怎样才能做到开门见山?我们可以采用以下几种方式：
1. 采用统计数字引出话题，把问题呈现在读者面前;
2. 提出有争议性的问题，激发读者兴趣，使其积极参与讨论;
3. 以新颖的观点，吸引读者注意力;
4. 呈现该话题正反方的观点;
5. 引用名人名言、谚语等作为文章的开头;
6. 对将要讨论的话题进行定义。
其次，要善于运用复合句，从而使引言段简洁明了，开宗明义。下面我们将探讨雅思与新托福各种题材和体裁文章引言段的写作方法。
(一) 引用数据呈现讨论的话题，说明问题的严重性或者重要性，引起读者的关注。下面我们结合几道雅思和新托福作文话题进行实战演练。
我们在写关于体罚的话题文章时，可以这样开头：It is reported that a boy in Zhuhai was beaten to death by his father on Father’ Day. Ample evidence also shows that children who are frequently abused by their parents or teachers tend to be introverted, pessimistic, indifferent and even world-weary. Recently, there has arisen a fierce argument on whether corporal punishment should be abolished. Teachers, parents and experts take diverse attitudes towards this issue.(据报道，在父亲节那天，珠海有个小男孩被老爸揍死了。充分的证据也显示，经常遭父母或老师虐待的小孩往往比较内向、悲观、冷漠甚至厌世。近来，关于是否应该废除体罚出现了一场激烈的争论，老师、家长和专家各执一词。)
而我们在写关于该不该禁烟的话题时，可以这样开头：A recent study conducted by Zhongshan University has found that the number of smokers has been increasing sharply over the past five years. Research findings also reveal that the incidence of smoking-related conditions has soared. As a result, the ban on smoking has been in the spotlight. (中山大学最近做的一个研究表明，在过去五年里，吸烟者人数急剧上升。研究结果同时显示，吸烟导致的疾病发病率也急剧增长。因此，禁烟成了个热点话题。)
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